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  • 诺森儿童时间管理内驱力手册雨露9787302532873清华大学出版社
  • 正版
    • 作者: 雨露著 | 雨露编 | 雨露译 | 雨露绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2018-05-01
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    • 作者: 雨露著| 雨露编| 雨露译| 雨露绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2018-05-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2019-07-01
    • 页数:227
    • 开本:24开
    • ISBN:9787302532873
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:雨露
    • 著:雨露
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:49.80
    • ISBN:9787302532873
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:2019-07-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-05-01
    • 页数:227
    • 外部编号:9576313
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 , 1
    4种格孩子的常见磨蹭原因
    10秒识别4种格的孩子 , 2
    “戴”的孩子 , 6
    “嫁接”格,帮孩子成为更好的自己 , 9
    4种格,4种磨蹭 , 12
    第二章 , 13
    活泼型孩子磨蹭的“解药”——自控力
    案例分析:上课东张西望的亮亮 , 14
    自控力对儿童时间管理的影响 , 17
    4种格的家长训练活泼型孩子 , 19
    第三章 , 29
    力量型孩子磨蹭的“解药”——自主
    案例分析:誓死不上英语课的蔡逍遥 , 30
    4种格的家长训练力量型孩子 , 34
    第四章 , 43
    型孩子磨蹭的“解药”——不怕失败
    案例分析:不想参加PET的阳阳 , 44
    4种格的家长训练型孩子 , 48
    第五章 , 59
    和平型孩子磨蹭的“解药”——有目标
    案例分析:从来不举手的青青 , 60
    4种格的家长训练和平型孩子 , 62
    第六章 , 75
    十大儿童时间管理工具
    案例分析:年级垫底儿的彬彬 , 76
    十大儿童时间管理工具之关键工具 , 78
    十大儿童时间管理工具之辅工具 , 83
    第七章 , 89
    任务清单,让孩子生活作息更规律
    谋定而后动,三项工作早准备 , 90
    4个磨蹭“雷区”及其破解方案 , 93
    3步形成任务清单 ,101
    第八章 , 105
    “三表一录”,专治写作业拖拉
    案例解析:如何制定有效的“三表一录” , 106
    案例解析:三表一录的失灵原因 , 112
    教子智慧分享:把主动权交给孩子 , 119
    第九章 , 121
    魔力小纸条,再不说“不想上学”
    第十章 , 135
    ABC排序法,迅速提高学习效率
    案例解析:学习效率低的元凶——习得无 , 136
    关键在于激发内驱力 , 142
    巧用ABC排序法,提升学习效率 , 144
    十章 , 147
    孩子不再马虎敷衍(Meaning)
    PERMA事关孩子幸福 , 148
    案例解析:孩子为自己学 , 150
    案例解析:孩子为家长学 , 154
    第十二章 , 159
    孩子不配合,家长白费劲(Relationship)
    案例解析:家庭氛围对孩子的影响 , 160
    四种人际关系决定孩子合作 , 166
    第十三章 , 173
    一说学习就反目成仇(Positive Emotion)
    学海无涯“乐”作舟 , 174
    父母的情绪管理 , 178
    三步培养孩子的积极情绪 , 180
    第十四 章 , 183
    三大妙招孩子上课不专心(Engagement)
    案例解析:孩子“学上瘾”的奥秘 , 184
    四个孩子不专心的原因及其破解方案 , 192
    第十五 章 , 199
    消除依赖心理,学习更独立(Accomplishment)
    案例解析:在学习上找不到成就感的小宝 , 200
    四步培养孩子的成就感 , 204
    儿童时间管理的三个重点 , 210
    附录一 , 213
    “学渣”轻松学习变学霸 , 张博严
    附录二 , 217
    孩子喜欢执行什么样的期计划

    雨露 豆豆妈妈工作室联合创始人、北师大中国基础教育质量监测协同创新中心特约专家、北京市朝阳教委家庭教育指导中心特约亲子教育专家。2015年合著书《儿童时间管理训练手册》《儿童时间管理案例手册》

    有孩子的家庭,大多都给孩子制定过时间表、学习计划,然而在执行时间表、学习计划的过程中,孩子“磨洋工”耗时间甚至干脆拒绝执行而导致家庭不断或学习计划半途而废是常见的现象。究其深层原因,还是因为孩子不愿意或者不想做。本书旨在从根本上帮家长激发孩子的内驱力,让孩子在学习中找到成就感,从而愿意自己承担学习的责任,在优先完成学习任务后还有玩儿的时间,形成正向循环。

    对孩子智商和情商进行双重训练,辅以父母效能培训,训练孩子时间管理、目标管理、管理、情绪管理、交友管理等五大自我管理能力,孩子不仅好,而且格好,为孩子种下幸福的种子! 

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