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诺森高职大学语文教学改革与创新邹佩佚9787545146868辽海出版社
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章 概述
节 高职大学语文教学的内涵
第二节 高职大学语文教育发展历程
第三节 高职大学语文教学存在的问题及原因分析
第四节 高职大学语文教学的功能与发展趋势
第二章 高职大学语文教学的课程定位及有效
节 高职大学语文教学课程定位内涵
第二节 高职大学语文教学课程定位的路径
第三节 高职大学语文教学有效简述
第四节 提升高职大学语文教学有效的措施
第三章 高职大学语文教学中的人文素质教育
节 高职院校人文素质教育内涵及现状
第二节 高职大学语文在人文素质培养方面的功能
第三节 高职大学语文教学实施人文素质教育的可行
第四节 高职大学语文教学中人文素质教育的措施
第四章 高职大学语文教学与传统文化的传承
节 高职大学语文教学与传统文化的关联
第二节 传统文化传承视野下高职大学语文教学的改革
第三节 高职大学语文教学中传承传统文化的策略
第五章 高职大学语文阅读教学改革与创新
节 高职大学语文阅读教学的现状
第二节 高职大学语文阅读教学的模式创新
第三节 高职大学语文阅读教学改革与创新策略
第六章 高职大学语文写作教学改革与创新
节 高职大学语文写作教学的缺失及存在的问题
第二节 高职大学语文应用文写作教学的改革与创新
第三节 高职大学语文写作教学改革与创新策略
第七章 高职大学语文互动教学模式
节 互动教学模式概述
第二节 高职大学语文互动教学概述
第三节 高职大学语文互动教学模式的实践
第四节 合作学习在高职大学语文互动教学中的应用
第八章 高职大学语文情境教学模式
节 情境教学模式简述
第二节 情境教学在高职大学语文课堂中的效果
第三节 大学语文“读研写演”生态情景教学模式
第九章 高职大学语文项目教学模式
节 项目教学模式概述
第二节 高职大学语文项目教学的实施
第三节 高职大学语文项目教学策略
第十章 高职大学语文教学改革与创新的总体战略
节 改进高职大学语文教学的管理方式
第二节 加强高职院校大学语文课程建设
第三节 网络环境下高职大学语文教学改革
第四节 改善高职大学语文教学方法和手段
第五节 改变高职大学语文考核模式
参考文献
《高职大学语文教学改革与创新》对现阶段高职院校大学语文教学的相关问题做了详细的研究,内容主要包括高职大学语文教学的内涵、发展历程、发展现状及趋势等等。其次,《高职大学语文教学改革与创新》对高职大学语文教学的课程定位、有效以及职大学语文教学与传统文化的传承、人文素质教育问题做了研究。然后,《高职大学语文教学改革与创新》对高职大学语文阅读和写作教学的改革与创新问题做了探讨,并选择地介绍了高职大学语文教学的典型模式,如互动式、情境式、项目式等。,主要对高职大学语文教学改革与创新的总体战略问题做了分析。
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