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诺森视唱基础教程(中学篇)唐荣编著9787567524苏州大学出版社
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章无调号调各调式视唱
节C大调
第二节a小调.
第三节同C宫民族调式
第四节多声部视唱
第二章一个升号调各调式视唱
节G大调
第二节e小调
第三节同G宫民族调式
第四节多声部视唱
第三章一个降号调各调式视唱
节F大调
第二节d小调
第三节 F宫系统民族调式
第四节多声部视唱
第四章 两个升号调各调式视唱
节D大调
第二节b小调
第三节D宫系统民族调式
第四节多声部视唱
第五章两个降号调各调式视唱
节bB大调
第二节 g小调
第三节 bB宫系统民族调式
第四节 多声部视唱
第六章 三个升号调各调式视唱
节A大调
第二节小调
第三节A宫系统民族调式.
第四节 多声部视唱
第七章 三个降号调各调式视唱
节吓大调
第二节c小调·
第三节宫系统民族调式
第四节 多声部视唱
附录 学生中心 产出导向 持续改进
本教材以中小学音乐教材视唱为主,以“调”为布局脉络,将相同调号的或调式的作品视为同一节,按大小调、民族调、多声部作为章节划分依据;课程上并列设置了调式音阶、风格特征、织体形式和表现方式等多维度的视唱训练内容,难度循序渐进。本教程作为自弹自唱教程的前置课程,旨在以视唱训练的方式训练学生感知音乐的能力,进而形成乐感体系,为自弹自唱课程的开设及引入,提供先行条件。师范生在经过两个学期的学习之后,熟悉中小学音乐教材、提升视唱水平、养成自身的音乐感觉并为自弹自唱课程打下夯实的基础;同时为大学生基本功比赛、面试、招聘面试等一系列考核做好了坚实的准备。整套教材覆盖面极广,实用极强。
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