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诺森校园里的成长故事马忠林著9787206166396吉林人民出版社
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上篇一个思想——幸福关于幸福的相关阐述\3追寻初心——值守岗位\10学识与魅力——成长之幸福\13校与师——理解之幸福\18校和师——永建信任和理解之桥\20争做四有好老师——职业之幸福\24一本书的启示——我心中之幸福\29中篇一种——文化关于校园文化\35关于“融以至高”文化\40关于“阳春·三品”\45校园文化建设策略\48
下篇一个趋势创新价值化——理念之创新\55管理民主化——领导之创新\68制度规范化——机制之创新\83潜能高效化——部门之创新\97教育理想化——职业之创新\122未来智能化——思路之创新\141培训多元化——学习之创新\153研究成果化——科教之创新\168课堂多元化——教学之创新\179附录\202参考文献\211
马忠林,1964年出生,员,兰州市第十八中学校长,中学高级教师,全国教师,甘肃省骨,兰州市,兰州市代表,红古区、务会员。2016年9月,被评为兰州市金城名校长。近年来先后在《中学生数理化(高中版)》《甘肃教育》《数理化学习(高中版)》《化学园地》《中学生知识报》《小说选刊》等省级以上刊物发表学术二十余篇,主持或参与省级科研课题研究2项,主编或参编校本教材二十余种。先后荣获兰州市基础教育教师培训专家团队成员、教育教学校长、金城名校长、兰州市骨、兰州市教师、兰州市教育工作者等荣誉称号。教育理念:真情投入,执着坚守。
本书收录了作者有关学校教育的探索,内容包括:关于幸福的相关阐述、追寻初心——值守岗位、学识与魅力——成长之幸福、校与师——理解之幸福、校和师——永建信任和理解之桥、争做四有好老师——职业之幸福、一本书的启示——我心中之幸福、关于校园文化、关于“融以至高”文化等。
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