- 商品参数
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- 作者:
刘金花著
- 出版社:华东师范大学出版社
- ISBN:9782146682703
- 版权提供:华东师范大学出版社
店铺公告
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基本信息
书名:儿童发展心理学(第三版)
原价:39元
作者:刘金花主编
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2013-7-1
ISBN:9787567506718
字数:487000
页码:324
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品标识:
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内容提要
《高等学校文科教材:儿童发展心理学(第3版)》是教育类、心理类专业教材,也可作为相关培训等的参考用书。《高等学校文科教材:儿童发展心理学(第3版)》是在版的基础上修订而成的。《高等学校文科教材:儿童发展心理学(第3版)》关注儿童发展领域的现实热点问题,全面、系统地阐释了儿童发展的一般模式;探究分析儿童心理发展的机制和个体差异;呈现了大量国内外儿童发展研究的新成果,重点关注儿童发展过程中有关的社会文化因素,并提供解决其成长中常见心理问题的技能。
目录
章 导论
节 概述
一、研究对象
二、研究内容
节 儿童心理发展的基本问题
一、关于遗传与环境的争论
二、发展的连续性与阶段性的争论
三、儿童的主动性与被动性之争论
四、发展在时间上的稳定性或不稳定性的争论
五、不同情境中行为一致性的争论
六、儿童心理发展“关键期”的争论
第三节 儿童发展心理学的历史与现状
一、过去与现在西方的儿童观
二、科学儿童心理学的诞生
三、西方儿童心理学的发展章 导论节 概述一、研究对象二、研究内容节 儿童心理发展的基本问题一、关于遗传与环境的争论二、发展的连续性与阶段性的争论三、儿童的主动性与被动性之争论四、发展在时间上的稳定性或不稳定性的争论五、不同情境中行为一致性的争论六、儿童心理发展“关键期”的争论第三节 儿童发展心理学的历史与现状一、过去与现在西方的儿童观二、科学儿童心理学的诞生三、西方儿童心理学的发展四、中国儿童心理科学的发展历程第四节 儿童发展心理学研究的方法一、儿童心理学研究课题的来源二、发展研究的研究设计三、研究者须遵守的道德伦理准则 章 儿童心理发展的生物学基础节 生命的开始与遗传基因一、染色体、DNA和基因二、减数分裂和受精作用三、有丝分裂和四、蛋白质的合成五、显性和隐性基因六、遗传疾病节 胎儿的发育与先天素质一、胎儿的发育过程二、胎儿正常发育的条件第三节 儿童身体、脑和系统的发展一、身体的发展二、儿童大脑和系统的发展第四节 儿童动作的发展一、动作发展的规律二、动作发展的阶段三、动作发展的训练 第三章 婴幼儿感知觉的发展节 婴幼儿感觉的发展一、评定儿感觉的几种方法二、视觉的发展三、听觉的发展四、嗅觉和味觉五、肤觉节 婴幼儿知觉的发展一、整体知觉和部分知觉的发展二、对色、形两维的感知三、空间知觉四、时间知觉五、跨通道知觉——整合单通道的感觉输入六、感知一运动结合七、早期经验对知觉的作用 第四章 儿童认知发展:传统研究的视角节 皮亚杰的儿童认知发展研究一、皮亚杰的认知机能模型:同化一顺化二、皮亚杰的认知发展模型:同化一顺化三、皮亚杰的认知发展阶段四、皮亚杰理论所面临的挑战五、对皮亚杰理论的简评节 维果茨基的儿童认知发展研究一、社会文化理论与语言发展二、心理机能的发展三、近发展区理论四、维果茨基的研究在教育中的应用五、维果斯基研究的简评第三节 布鲁纳的儿童认知发展研究.. 第五章 儿童认知发展:研究新进展第六章 儿童语言的发展第七章 儿童智力的发展第八章 儿童情绪的发展第九章 儿童个性的发展第十章 儿童性别角色的社会化第十一章 儿童交往的发展第十二章 儿童道德的发展第十三章 儿童发展中常见的心理问题
作者介绍
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文摘
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