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第一章 教育基础/1
第一节 教育及其产生与发展/2
第二节 教育学及其产生与发展/13
第三节 教育的基本规律/25
第四节 教育目的/36
第五节 教育制度/44
第六节 课程/52
第七节 教师专业发展/79
第八节 心理学基础知识/93
第九节 小学教育科学研究/128
教育学的萌芽阶段/13 教育学的创立阶段/16
教育学的发展阶段/19 教育与文化的关系/27
影响人发展的主要因素/31 确立我国教育目的的理论依据/40
我国现代学制的沿革/46 义务教育制度/48
课程类型/54 课程内容的文本表现方式/61
基础教育课程改革倡导的教育观念/68
新时代对于教师的新要求/81 《小学教师专业标准(试行)》/85
师生关系/89 知觉的一般特性/100
记忆/102 教育科学研究的基本过程/129
常用的教育科学研究方法/132
第二章 学生指导/141
第一节 小学生身心发展的规律与特点/142
第二节 学生的心理发展理论与个别差异/149
第三节 小学生学习指导/159
第四节 小学德育/206
第五节 小学美育与劳动教育/219
第六节 小学生安全教育/226
第七节 小学生心理健康教育/239
个体身心发展的一般规律/142 皮亚杰的认知发展理论/149
行为主义学习理论/159 学习动机与学习效率的关系/170
学习动机的理论/171 知识的学习/181
技能的学习/185 学习策略的分类/192
品德的心理结构/195 德育方法/213
常见意外伤害处理/231 常见外伤处理/233
学校心理辅导的方法/242
第三章 班级管理/253
第一节 班级与班级管理/254
第二节 班主任工作/265
第三节 班队活动/274
第四节 课外活动/281
班级突发事件的处理/260
班主任工作的主要内容与方法/266
课外活动的主要内容/281
第四章 教学/287
第一节 教学与教学过程/288
第二节 教学工作的基本环节/297
第三节 教学原则与方法/303
第四节 教学设计/318
第五节 教学实施/331
第六节 教学评价与反思/347
课外作业的布置与批改/299 教学原则/303
教学方法/308 教学目标设计/318
教学过程设计/323 常见的教学组织形式/331
教学评价的类型/348
第五章 语文学科知识与教学设计/357
第一节 语文学科教学设计考情分析/358
第二节 语文学科教学设计题型解读及作答方法/359
文本分析/361 教学目标设计/365
教学重难点设计/368 教学过程设计/371
第六章 数学学科知识与教学设计/385
第一节 数学学科教学设计考情分析/386
第二节 数学学科教学设计题型解读及作答方法/387
小学数学学科专业知识/387 数学课标/387
数学思想/389 教学目标设计/391
教学重难点设计/395 教学过程设计/395
第七章 英语学科知识与教学设计/405
第一节 英语学科教学设计考情分析/406
第二节 英语学科教学设计题型解读及作答方法/407
英语课程与教学论/407 教学重难点设计/411
教学目标设计/413 教学过程设计/419
第八章 音乐学科知识与教学设计/433
第一节 音乐学科教学设计考情分析/434
第二节 音乐学科教学设计题型解读及作答方法/435
歌曲分析/435 教学目标设计/440
导入环节设计/444 新课教授设计/445
第九章 体育与健康学科知识与教学设计/453
第一节 体育与健康学科教学设计考情分析/454
第二节 体育与健康学科教学设计题型解读及作答方法/455
教学目标设计/455 教学重难点设计/456
动作要点的确定/460 易犯错误及纠正方法/462
导入环节设计/468 技术教学环节设计/470
练习方法设计/473 新授环节的教学方法设计/475
第十章 美术学科知识与教学设计/477
第一节 美术学科教学设计考情分析/478
第二节 美术学科教学设计题型解读及作答方法/479
美术学科专业基础知识/479 教学目标设计/482
导入环节设计/485 新授环节设计/486
学生作业评价环节设计/488
第十一章 简答题与材料分析题备考攻略/491
第一节 简答题备考攻略/491
第二节 材料分析题备考攻略/498
《国家教师资格考试专用教材·教育教学知识与能力·小学》是中公教育图书研发团队根据历年考题考查情况编写,力求帮助考生把握复习要点,具备以下特色。
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《国家教师资格考试专用教材·教育教学知识与能力·小学》设有十一章内容:第一章~第四章为教育理论基础知识,包含教育基础、学生指导、班级管理、教学等内容;第五章~第十章为学科知识与教学设计,分为语文、数学、英语、音乐、体育与健康、美术学科的学科知识及各学科教学设计题题型解读与作答方法;第十一章为简答题与材料分析题备考攻略,从考情分析、分类解读、考点预测三个方面入手,帮助考生把握作答的切入角度。 第一章 职业理念/1
第一节 教育观/2
第二节 学生观/11
第三节 教师观/21
第四节 职业理念材料分析题的作答/32
素质教育的内涵/2 新课程改革的推进/4
“以人为本”的学生观/11 教师劳动的特征/21
新课程改革背景下的教师观/23 教师专业发展的途径/28
第二章 法律法规/43
第一节 《宪法》中的常见考点/44
第二节 《民法典》中的常见考点/52
第三节 《教育法》中的常见考点/57
第四节 《义务教育法》中的常见考点/69
第五节 《教师法》中的常见考点/78
第六节 《未成年人保护法》中的常见考点/88
第七节 《预防未成年人犯罪法》中的常见考点/103
第八节 《学生伤害事故处理办法》中的常见考点/114
民事权利/52 义务教育均衡发展/72
教师权利和义务/78 保护未成年人的隐私/96
不良行为/105 发展专门教育/108
学生伤害事故责任认定/114 学生伤害事故损害赔偿/117
第三章 教师职业道德/121
第一节 教师职业道德概述/122
第二节 教师职业道德规范和行为准则/129
第三节 教师职业道德材料分析题的作答/138
《中小学教师职业道德规范》/129
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》/131
第四章 基本能力/143
第一节 信息处理能力/144
第二节 逻辑思维能力/164
第三节 阅读理解能力/177
第四节 写作能力/189
Word文档编辑/148 Excel内容输入/154
PowerPoint幻灯片编辑/158 类比推理/164
图形推理/169 数字推理/172
第五章 文化素养/205
第一节 历史常识/206
第二节 科学常识/238
第三节 传统文化常识/274
第四节 文学常识/293
第五节 艺术常识/315
中国古代史/206 资产阶级革命与改革/229
我国航天成就/242 外国著名科学家及其成就/245
中国地理概况/264 教育统计常识/267
古代称谓/274 中国文学名家名篇/293
绘画常识/319 音乐常识/327
《教师资格考试专用教材·综合素质·小学》具有如下特色:
特色一:紧扣历年考题,讲解核心考点。
本书编者依靠历年考题的特点,确定了图书的核心内容,既大限度地保证了知识体系的完整,又凸显了考试的重难点。
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第二章为法律法规,讲解了《宪法》《民法典》《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等的常见考点。
第三章为教师职业道德,讲解了教师职业道德的相关知识。
第四章为基本能力,从信息处理、逻辑思维、阅读与写作四方面进行了讲解。
2023年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)1
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