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[正版图书]0-3岁宝宝早教启蒙书 婴幼儿认知发展与教育 复旦大学出版社 学前教育专业新课程标准十二五规划教材 幼儿园教
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产品展示 |
基本信息 |
图书名称: | 0-3岁 婴幼儿认知发展与教育 |
作 者: | |
定价: | 22.00 |
ISBN号: | 9787309080353 |
出版社: | 复旦大学 图书籍 |
开本: | 16 |
装帧: | 平装 |
出版日期: | 2011-6-1 |
印刷日期: | 2011-6-1 |
编辑推荐 |
内容介绍 |
0~3岁是人脑迅速生长的发育期,是人生认知能力发展的最佳时期。3岁前婴幼儿的认知能力是其所有能力、技能、情感、行为习惯等发展的基础,是今后学习求知的基础。《0-3岁婴幼儿认知发展与教育》以儿童认知发展理论为基本框架,借鉴国内外有关婴幼儿认知发展的研究成果,针对幼儿园、亲子园低龄段婴幼儿开展教育活动的自身规律和实际需要,较系统地阐述了0~3岁婴幼儿认知发展的相关理论和一般规律,并与教育活动紧密地结合起来,这是本书的特色之一。《0-3岁婴幼儿认知发展与教育》可供幼师中专、高职高专早期教育专业师范生使用,也可作为计生系统开展人口素质指导师资培训和家庭、专业早教机构开展婴幼儿教育的基础性教材。 |
作者介绍 |
目录 |
第一章 0~3岁婴幼儿认知发展与教育概述 第一节 认知与认知发展 第二节 婴儿认知的研究方法 第三节 0~3岁婴幼儿认知发展的概括性特征 第四节 影响0~3岁婴幼儿认知发展的因素 第五节 促进0~3岁婴幼儿认知学习的基本策略 第二章 0~3岁婴幼儿感知觉的发展与教育 第一节 0~3岁婴幼儿感知觉发展概述 第二节 促进婴幼儿感知觉发展的活动指导 第三章 0~3岁婴幼儿注意的发展与教育 第一节 0~3岁婴幼儿注意发展概述 第二节 0~3岁婴幼儿注意的发展 第三节 促进0~3岁婴幼儿注意发展的活动指导 第四章 0~3岁婴幼儿记忆的发展与教育 第一节 记忆概述 第二节 0~3岁婴幼儿记忆的发展 第三节 促进0~3岁婴幼儿记忆发展的活动指导 第五章 0~3岁婴幼儿想象的发展与教育 第一节 0~3岁婴幼儿想象发展概述 第二节 0~3岁婴幼儿想象的发展 第三节 促进0~3岁婴幼儿想象发展的活动指导 第六章 0~3岁婴幼儿思维的发展与教育 第一节 0~3岁婴幼儿思维发展概述 第二节 0~3岁婴幼儿思维的发展 第三节 促进0~3岁婴幼儿思维发展的活动指导 |
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