由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版刑法教学的宏旨与技术9787562070498中国政法
¥ ×1
章 刑法教学中的传道、授业与解惑
一、传道:刑法课堂应该传播刑法公平正义
二、授业:技术分析怎样达到公平正义
三、解惑:怎么为学生解释答疑
第二章 用语替代法
一、刑法总则用语的替代
二、刑法分则用语的替代
三、罪名的替代
四、文本的转换
五、用语替代法的注意事项
第三章 逻辑法 历史法
一、逻辑方法与历史方法
二、刑法逻辑:在刑法历史中建构与解构
三、历史 逻辑方法的运用
第四章 罪名解构法
一、罪名的名与实
二、破坏生产经营罪的解构
三、违法为关系人发放贷款罪、违法发放贷款罪的解构
四、虚明文件罪的解构
五、挪用公款罪的解构
六、高利转贷罪的解构
七、罪名解构的趋势
第五章 真实案例法 教学案例法
一、真实案例与教学案例的各自优劣
二、真实案例
三、教学案例:小偷盗窃窨井盖致死他人案
第六章 实行行为中心法
一、犯罪论的核心概念就是实行行为
二、案例分析必须紧抓具体罪名的实行行为
三、教学时整合不同章节中的实行行为内容
四、具体罪名中的实行行为:以“帮”“协”为例
第七章 规范比较法
一、规范比较
二、规范比较的价值:确定用语的含义
三、规范比较的价值:继续犯罪名的比较与展开
第八章 描述案情关键词与规范构成要件对应法
一、指导学生抠挖案情关键词
二、构成要件具体化(描述化)与案情关键词抽象化(规范化)
三、征表法后记
后记
胡先锋,男,1972年生于天津市杨柳青镇周李庄(北京军区66军某部驻地),长于河北省丰宁县大阁镇南辛营(北京军区24军某部驻地)。1989~1993年于华中师范大学汉语言文学专业攻读,1995~1998年于中南政法学院(现中南财经政法大学)刑法学专业攻读硕士。现为中南财经政法大学刑事司法学院教师,普通话水平测试员。研究刑法学、刑法史、犯罪学、朗诵史等。2005年荣获湖北省高等学校教学成果二等奖、三等奖各一项;2009年荣获“中华诵”湖北赛区教师组三等奖;2010年、2012年两次荣获湖北省士学指导教师。专著有《中国当代朗诵史》(中国传媒大学出版社2013年版)、《刑法的历史与逻辑》(中国政法大学出版社2015年版)。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格