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  • 全新正版教育伦理研究(第5辑)9787567581265华东师大
    • 作者: 编者:王正平著 | 编者:王正平编 | 编者:王正平译 | 编者:王正平绘
    • 出版社: 华东师大出版社
    • 出版时间:2018-12-01
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    • 作者: 编者:王正平著| 编者:王正平编| 编者:王正平译| 编者:王正平绘
    • 出版社:华东师大出版社
    • 出版时间:2018-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-12-01
    • 字数:440000
    • 页数:428
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567581265
    • 版权提供:华东师大出版社
    • 作者:编者:王正平
    • 著:编者:王正平
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787567581265
    • 出版社:华东师大
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-12-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-12-01
    • 页数:428
    • 外部编号:30415834
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    编者的话
    新师德宣言
    教育伦理前沿问题研究
    教育伦理学的基础理论探究与建构
    教育与文明之善
    当前我国学校生活中儿童形象的多主体建构及其伦理思考
    精神蜕变与公共教育的信任危机
    批判道德教育的伦理原则
    立德树人与师德建设研究
    “四有”好老师的伦理意蕴
    从“教书匠”到“大先生”
    塑造中国人独特的精神世界
    “三以”:加强师德建设的指针
    立德树人的道德本质
    教育伦理理论研究
    教育伦理视域下的个体主体反思
    “对话”与“责任”:当代中国教育伦理重构应有的两个维度
    教育伦理视域下的竞争教育
    教育伦理学中的理与情
    善的求索:教育伦理的价值追求
    教育激励的伦理限度
    教师道德理论研究
    社会转型进程中教师道德的文化断裂及其重建
    教师德养成的本质释义
    论教师的善伦理及其实现
    论教师社会格及其价值意蕴
    教师的伦理困顿及对策
    学术师德:内涵分析与路径探索
    高校发展教师内生支撑力问题的探讨
    教师专业伦理的“边”困境及其突破
    师德关系与师德规范研究
    论学校教育中的道德关系
    论人工智能时代的师生关系
    学术骚扰中的寒蝉效应
    论生命教育伦理与政策法规统一问题
    教师伦理:惩戒在教育活动中的位置
    教学伦理学发展研究
    固本拓边:教学伦理研究的结构优化
    教学伦理观照下学生幸福的缺失与重建
    师德评价研究
    评价观:师德评价合理的理论反思
    师德评价面临的矛盾、问题及出路
    中外教育伦理思想研究
    梁启超家庭、家教、家风思想初探
    《学记》中尊师重道的教育伦理思想
    “义利”共生——高等教育制度伦理之中美互纳
    作为教育目的的民主与专制——杜威“教育无目的”的概念澄清及反思
    教师道德建设实践研究
    论师德自觉及其实现路径
    中西部地区基层中小学师德现状调查(节选)——以我国贵州省某县级市为例

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