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全新正版公共政策学9787301331484北京大学
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编绪论章公共政策概念: 内涵和外延3节公共政策的含义与特征3第二节公共政策的类型与作用14第二章西方公共政策学科的发展与演变节政策科学的诞生第二节西方政策科的史孕育25第三节西方政策科学的产生时期27第四节西方政策科学的发展时期30第五节西方政策科学的转型时期34第六节西方政策科学的拓展时期41第二编公共政策要素第三章公共政策主体49节官方决策主体50第二节非官方参与者56第四章公共政策客体64节公共政策直接客体: 社会问题64第二节公共政策间接客体: 目标群体66第五章公共政策工具70节公共政策工具概述71第二节公共政策工具的类型77第三节公共政策工具的选择88第六章公共政策环境100节公共政策与政策环境100第二节公共政策环境的构成要素101第三编公共政策过程第七章公共政策问题的构建113节公共政策问题概述114第二节公共政策问题构建的程序120第三节公共政策议程的建立124第八章公共政策方案的制订142节公共决策体制142第二节政策方案规划的综合分析146第三节政策方案规划的基本程序149第四节公共政策合法化158第九章公共政策内容的执行166节政策执行的理论研究166第二节公共政策执行的模型178第三节公共政策执行过程与手段190第十章公共政策绩效评估202节公共政策绩效评估概述202第二节公共政策绩效评估操作208第三节公共政策绩效评估方法214第四节公共政策绩效评估应用2第四编公共政策理论十章多源流理论5节多源流理论的理论渊源5第二节多源流理论的理论内容第三节多源流理论的学术评价246第四节多源流理论的修正与发展248第十二章倡导联盟框架255节倡导联盟框架的产生与发展255第二节倡导联盟框架的基本内容262第三节倡导联盟框架的应用272第四节倡导联盟框架的评价274第十三章政策网络理论279节政策网络理论的兴起279第二节政策网络理论的主要流派281第三节政策网络理论的主要内容284第四节对政策网络理论的评价293第十四章间断—均衡理论299节间断—均衡理论的产生背景299第二节间断—均衡理论的理论框架302第三节间断—均衡理论的应用311第四节对间断—均衡理论的评价314第十五章制度理选择理论321节理论缘起: 回应集体行动的困境321第二节理论内容: 制度分析与发展框架3第三节研究展望: 应用情况与发展前沿331第十六章政策创新扩散理论341节政策创新扩散理论缘起与概念辨析341第二节政策创新扩散理论模型与基本框架345第三节政策创新扩散理论应用与实检验352第四节政策创新扩散理论评价与研究展望357第十七章政策叙事理论363节理论缘起: 叙事概念的引入363第二节理论内涵: 叙事政策框架366第三节研究展望: 应用与挑战375第五编公共政策分析第十八章公共政策的政治学分析383节公共政策的政治学分析框架和合法基础383第二节政治体制与官方决策主体的政治互动385第三节政策过程中非官方决策主体的作用387第四节公共政策政治学分析述评395第十九章公共政策的经济学分析400节公共政策分析的经济学途径400第二节福利经济学与公共政策分析403第三节新制度经济学与公共政策分析407第四节公共选择理论与公共政策分析412第五节、市场与公共政策关系分析415第二十章公共政策的系统分析424节系统分析425第二节系统分析的工作内容与步骤429第三节系统分析在公共政策中的应用432第二十一章比较公共政策443节比较公共政策概述443第二节比较公共政策的方448第三节比较研究的理论451第六编结语第二十二章政策风格、政策范式和政策循环471节政策风格471第二节政策范式475第三节政策循环479第二十三章公共政策知识及其应用484节公共政策知识的价值、特征与类型484第二节公共政策知识应用的思维、过程与模式488第三节公共政策知识应用的障碍及其克服491第二十四章政策理论的多样和本土化499节政策理论的多样499第二节政策理论的本土化502
王洛忠,北京师范大学管理学院教授、博士生导师;北京大学管理学博士;哈大学肯尼迪学院访问学者;兼任中国行政管理学会理事、北京市政治学行政学学会副会长等职务。主要研究方向为治理改革与公共政策创新、基本公共服务均等化与精准管理。主持社科重大项目、社科青年项目、北京市哲学社会科学规划项目和中央、农村等部门委托课题20余项。在《中国行政管理》《校(行政学院)学报》《学习时报》和《中国青年报》等报刊发表文章80余篇。出版《和谐社会构建与地方行为规范化》《人力资源管理法律基础》等专著和教材,并翻译《政治科学新手册》《新公共管理》等著作。
本书理论内容丰富、条例清晰,框架完整,既有传统经典,又有理论前沿,是一本学习公共政策学优良的教材。一本就可以完整了解公共政策(分析)这个领域。
本教材以打造“培根铸魂、启智增慧”的精品教材为目标,以构建知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的教材育人新模式为宗旨,汲取国内外公共政策学的理论成果和中治国理政的丰富实践经验基础上,系统介绍公共政策的基本理论与主要模型,深刻剖析决策的基本过程与主要规律,系统探讨政策分析的基本方法与主要范式,清晰描绘公共政策学科的知识图谱与方法体系。一方面,本教材注重运用比较研究方法,将中西方治理政策过程进行比较分析,帮读者客观了解中西方公共政策过程的差异与制度多样,深刻认识我国公共政策体系的特征与优势;注重对西方的公共政策理论和观点进行客观论述、批判借鉴和本土化改造,推动构建具有中国特色的公共政策理论体系、学术体系和话语体系。另一方面,本教材注重理论联系实际,不仅对公共政策学者归纳提炼出的公共政策理论模型与分析框架进行介绍与分析阐释,同时将公共政策理论方法和中国特色政策实践密切结合起来,提升读者准确把握现实政策过程、解决现实政策问题的能力。 本教材适合公共管理相关专业与学科的生、等学习者使用,也可以作为各级管理人员、事业单位工作人员参加教育培训的参考用书。
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