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1 课堂的:课程思政教学案例
“知识产权法”课程教学中的“家国情怀”培养
“诚信”核心价值观融入法律人才培养课程实践
民法教学与思政贯彻
高校法学思政教育“政治”与“学理”结合之实践
学课程思政探索思政教育新模式
从《刑法修正案(十一)》中挖掘课程思政元素
法律方法课程思政探索思政教育新模式
民法课程中课程思政元素的融入
法律系学习案例
法课程思政不断探索新路径
史专业硕士课程融入课程思政元素教学案例
国际关系概论课程思政教育教学改革建设课程总结报告
“职业生涯管理”课程思政教学模式探讨
“管理基础实验”课程思政教学设计实践探索
“绩效管理”课程思政建设探索
科学透镜下的“天机”泄
“应用文写作”的课程思政教学探索
基于PBL项目制教学的“城市社会学”课堂案例
“行政管理学”课程案例的思政元素融入
“医疗保险理论与实践”课程中的思政思想设计
大学通识课“中华之礼”课程思政
探索中国传统文化“育人”新模式
2 讲坛的思考:思政的学术理
“”的哲学意蕴
新中国成立前中的执政思想研究
作为总体的“美好生活”及其可能
《宣言》的早期汉语节译研究
运用精准扶贫调研成果,提升实践育人成效
中华民族的“天下观”与“天下情怀”
中国马克思主义教化思想中的时空张力
3 典范的力量:寻访老员的足迹
五十年龄夕拾朝花,老中青员薪火相传
聆听老员故事,牢记入初心
“千千万万人在努力,我们就繁荣起来了”
忆苦思甜方知来之不易
感恩,跟走
伟大出自平凡,平凡造就伟
寻访老员高惠珠,探寻初心与使命
坚持“赤胆忠心”,践行初心使命
民安,此心方定
在与时代、人民同向共行中成就自己
寻访学校老员,忆往昔峥嵘岁月
做一颗钉子,钉在哪里就在哪里发光
扎扎实实搞研究,板凳要坐十年冷
有容乃大,儒生员
不忘初心,薪火相传
铭记誓词,砥砺前行
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