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全新正版精细有机合成9787121555化学工业
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部 有机合成单元反应
单元1 卤化反应
节 卤化反应基础知识介绍
一、卤化反应
二、卤化剂及反应影响因素
第二节 溴苯的合成
一、溴苯简介
二、制备溴苯的方法
三、溴苯的合成
四、知识拓展
单元2 磺化反应
节 磺化反应基础知识介绍
一、磺化反应
二、磺化剂
三、磺化反应的影响因素
四、磺化反应的控制
五、中和成盐
六、磺化反应后处理方法
第二节 十二烷基苯磺酸钠的合成
一、合成方法分析
二、磺化反应过程分析
三、合成作
单元3 烷基化反应
节 烷基化反应基础知识介绍
一、烷基化反应的类型
二、芳环上的C-烷基化反应
三、N-烷基化反应
四、O-烷基化反应
五、相转移烷基化反应
第二节 正丁醚的合成
一、制备正丁醚的方法
二、正丁醚的合成
第三节 长链烷基苯的工业生产
一、氟化氢法
二、三氯化铝法
第四节 N,N-二甲基苯胺的工业生产
一、N,N-二甲基苯胺合成反应
二、工业生产
单元4 酰基化反应
节 酰基化反应基础知识介绍
一、C-酰基化反应
二、N-酰基化反应
三、O-酰基化反应
第二节 对甲基苯乙酮的合成
一、制备方法分析
二、对甲基苯乙酮的实验室合成
三、对甲基苯乙酮的工业生产
单元5 氧化反应
节 氧化反应基础知识介绍
王富花,扬州工业职业技术学院化学工程学院,副教授教研室主任,2010年主持校级精品课程《精细化工生产运行与操控》,课程建设的阶段成果得到校内专家及同行的一致认可,同时,与实体教学相支撑的网络课堂受到学生欢迎,2012年12月通过验收;自2010年主持省教育科学研究院课题“从‘行动领域’到‘学习情境’课程模式的研究—基于德国化学技工学习领域的课程研究”,通过深入研究德国“化学技工”“学习领域”课程设计思想和教学实施过程研究,探索进行了本土化的改造之路,2012年12月通过验收;2011年排名前三完成江苏省教育科学研究院课题“基于现代信息技术条件下高职教师素质的培养实践研究”,结题并获一等奖;自2009年作为主持人主持院级重点课题“精细化学品生产技术专业教改”,进行了本专业职业能力行动领域分析,形成了相应专业行动领域,制定了基于工作过程系统化的精细化学品生产技术专业人才培养方案,新的人才培养方案目前已对本专业学生进行实施,效果较好;主持并完成了院级课题“提高化工教学效果研究”,分析了化工教学存在问题,提出提高教学效果的方法及措施并已将其应用于教学实践,学生评价较好,2011年12月通过结题;主持并完成了院级课题《精细化工生产运行与操控》项目化教学的研究与实践”,2013年3月结题;参与省级特色专业“应用化工技术”建设,该课题已2011年通过验收;以作者公开发表了“对德国‘化工操作工’学习领域课程方案的研究”、“多媒体在《有机化工生产技术》教学中的应用”、“理实一体化在《精细化工工艺学》课程教学中的应用与思考”、 “高职化工实训教学实践与探索”、“(1R)-Cis-二溴菊酸的合成研究”、“麦草畏合成工艺研究进展”等教科研13篇。
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