加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版深圳市新型教师专业素养培养研究9787307221武汉大学
¥ ×1
商品
服务
物流
绪论 一、研究背景 二、核心概念分析 三、研究内容 四、新型教师专业素养培养研究的方章 新型教师专业素养培养国际比较 节 美国新型教师专业素养培养研究 一、美国新型教师专业素养培养的政策与行动 二、美国教师专业标准概述 三、小结 第二节 英国新型教师专业素养培养研究 一、英国新型教师专业素养培养的政策与行动 二、英国教师专业标准概述 三、小结 第三节 澳大利亚新型教师专业素养培养研究 一、澳大利亚新型教师专业素养培养的政策与行动 二、澳大利亚新型教师专业标准概述 三、小结 第四节 日本新型教师专业素养培养研究 一、日本新型教师专业素养培养的政策与行动 二、日本教师专业标准概述 三、小结 第五节 美英澳日四国新型教师专业素养培养对我国的启示 一、关注新型教师专业素养培养的质量 二、贯彻uGS模式,建设一体化培养体系 三、改善教师工作环境。促进整体素质提升 四、构建发展教师评价体系,促进教师专业成长第二章 深期I市教师队伍现状分析 节 深圳市中小学教师队伍基本情况 一、教师队伍的结构 二、教师工作条件 三、教师情况 四、民办教师队伍发展状况 第二节 深圳市教师队伍专业素养现状分析 一、实研究前期准备 二、实研究概况 三、深圳市教师专业素养现状第三章 深圳市新型教师培养现状分析 节 深圳市新型教师培养的政策分析 一、深圳市新型教师培养的政策背景 二、深圳市新型教师培养政策 第二节 深圳市新型教师培养的行动 一、市级新型教师培训 二、区级培训 第三节 深圳市新型教师培养的实研究 一、实研究的过程 二、研究的信度与效度 三、深圳市教师培养的需求与问题分析第四章 深圳市新型教师专业素养培养的SWOT分析 节 SWOI、分析概述 第二节 深圳市新型教师专业素养培养的SWOq、分析 一、深圳市新型教师专业素养培养的优势 二、深圳市新型教师专业素养培养的劣势 三、深圳市新型教师专业素养培养的机会 四、深圳市新型教师专业素养培养的威胁 第三节 深圳市新型教师专业素养培养的发展战略分析 一、放大优势,利用机会 二、放大优势,规避威胁 三、利用机会,化解劣势 四、化解劣势,规避威胁第五章 深圳市新型教师专业素养培养的策略 节 制定系统化的政策 一、以塑造新型教师作为政策目标 二、以提升教师质量作为政策核心 三、以制定新型教师专业标准体系作为政策重点 四、以推动教师现代化作为政策走向 第二节 优化教师队伍管理 一、加强力度,推动教师“柔”流动 二、为教师“减负”,确保教师工作量适宜 三、丰富教师生活,注重教师身心健康 四、完善区一级培养体系,促进管理人员素质提升 五、改善教师评价方式,激发教师工作热情 六、提高教师待遇,提升深圳“教师”的吸引力 七、管理升级,以大数据支持教师专业素养提升 八、发挥“名师”作用,教师专业素养提升 第三节 营造教师终身学习环境 一、指导教师做好生涯规划,全面促进教师专业素养发展 二、完善新教师培训体系,加快教师成长 三、基于TPACK理论,设计教师专业素养发展阶梯式课程 四、改造升级市网络平台,打造智能化网络学台 五、开拓新思路.创新教师培训方式 六、加大开展教研的力度,以教研促教学第六章 结语参考文献后记
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员