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全新正版教育史学论稿9787553692593浙江教育
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编 外国教育史研究:学术史回顾
章 略谈我国外国教育史研究的进展与趋势
第二章 重构教育史观:1929--2009年
第三章 外国教育史研究:进展与评论
第四章 2014年外国教育史研究进展综述
第五章 2015年外国教育史研究进展
第二编 外国教育史研究:挑战与危机
章 浅谈外国教育史研究中的几个问题
第二章 20世纪90年代中期全面危机中的外国教育史学科研究
第三章 教育史研究:“学科危机”抑或“学术危机”
第三编 外国教育史研究:重建之路
章 关于“教育史学”的构想
第二章 探寻教育史学科重建的出发点
第三章 历史唯物主义与教育史学科的建设
第四章 教育史观:批判与重构 侣
第五章 论整体教育史观
第六章 教育史研究的功用
第七章 从“体系时代”转向“问题时代”:外国教育史学科振兴的路径
第八章 教育思想史研究的视角与视野
第九章 关于大学史研究的基本构想
附录 中文教育史学研究文献索引
张斌贤,1961年5月出生,浙江杭州市人,北京师范大教育史与文化研究院教授,主要专业领域:美国教育史、西方教育思想史等。主要研究成果:《教育是历史的存在》《西方教育思想史》(修订)等;主持翻译《教育大百科全书》。(10卷)《欧洲大学史》(1—4卷)等。200年被为教学名师,2012年获聘长江学者特聘教授,2014年入选“万人计划”哲学社会科学领军人才。 曾任北京师范大学社会科学处处长、教育学院院长。现兼任全国教育专业教育指导委员会秘书长、中国教育学会教育史分会理事、 校教学指导委员会(教育学类)副主任委员等。
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