由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版全纳教育治理9787576030211华东师大
¥ ×1
序
全纳教育:为每一个学生提供适宜且高质量的教育
前言
上篇 理论的视角
章 探究全纳教育
节 理解残疾的两种模式
第二节 从一体化到全纳:一种新的表述形式还是一个转变?
第三节 一体化运动
第四节 全纳教育议程:一种历史的视角
第五节 全纳教育的定义
第二章 全纳教育与随班就读
节 全纳教育与随班就读关系的再审视
第二节 “三级两跳”:欧美全纳教育发展的一般进程
第三节 “中和位育”:发展中的全纳教育与转型中的随班就读
第四节 “文化自觉”:全纳教育思潮下随班就读的位育策略
第五节 “和而不同”:随班就读与全纳教育的和谐共生
中篇 视角
第三章 意大利全纳教育治理
节 意大利全纳教育改革与发展的历程
第二节 意大利全纳教育改革与发展的主要特点
第三节 全纳教育改革与发展过程中的问题与挑战
第四节 讨论与思考
第四章 葡萄牙全纳教育治理
节 葡萄牙全纳教育改革与发展的历程
第二节 葡萄牙全纳教育改革与发展的主要特点
第三节 葡萄牙全纳教育改革与发展过程中的主要举措
第四节 讨论与思考
第五章 西班牙全纳教育治理
节 西班牙全纳教育改革与发展的历程
第二节 西班牙全纳教育改革与发展的主要特点
第三节 讨论与思考
第六章 德国全纳教育治理
节 德国全纳教育改革与发展的历程
第二节 德国全纳教育改革与发展过程中的问题与挑战
第三节 德国全纳教育改革与发展过程中的主要经验
第四节 讨论与思考
第七章 中国随班就读治理
节 中国随班就读改革与发展的历程
第二节 中国随班就读改革与发展过程中的问题与挑战
第三节 讨论与思考
下篇 教师的视角
第八章 意大利教师眼中的学校全纳教育治理
节 全纳教育是什么
第二节 如何在教学中践行全纳教育
第三节 阻碍全纳教育发展的因素
第四节 促进全纳教育发展的因素
第五节 残疾学生在学校/班级里境况如何
第六节 如何安置残疾学生
第七节 全纳教育历史发展情况如何
第九章 中国教师眼中的学校全纳教育治理
贾利帅,男,博士,华东师范大学教育宏观政策研究院博士后,研究方向:教育学原理,全纳教育,教育政策与治理。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格