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  • 全新正版农村小学数学教师专业发展9787517846512浙江工商大学
    • 作者: 王彩芳|责编:吴岳婷著 | 王彩芳|责编:吴岳婷编 | 王彩芳|责编:吴岳婷译 | 王彩芳|责编:吴岳婷绘
    • 出版社: 浙江工商大学出版社
    • 出版时间:2021-08-01
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    • 作者: 王彩芳|责编:吴岳婷著| 王彩芳|责编:吴岳婷编| 王彩芳|责编:吴岳婷译| 王彩芳|责编:吴岳婷绘
    • 出版社:浙江工商大学出版社
    • 出版时间:2021-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-08-01
    • 字数:178000
    • 页数:192
    • 开本:16开
    • ISBN:9787517846512
    • 版权提供:浙江工商大学出版社
    • 作者:王彩芳|责编:吴岳婷
    • 著:王彩芳|责编:吴岳婷
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787517846512
    • 出版社:浙江工商大学
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2021-08-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-08-01
    • 页数:192
    • 外部编号:31462074
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 农村小学数学教师身份认同

    节 影响农村小学数学教师自我身份认同的因素

    一、高等院校非全科培养模式的影响

    二、小学数学教育不断改革的影响

    三、教师招聘无地区的影响

    第二节 提升农村小学数学教师自我身份认同的对策

    一、高等院校必须探究农村小学全科教师培养新模式

    二、激发内驱力,促进农村小学数学教师主动融入基础教育改革

    三、关爱外来教师的工作与生,现人本情怀

    第二章 农村小学数学教师专业知识提升策略

    节 教育教学知识提升策略

    一、研究对象及方法

    二、相关数据处理及研究结论

    三、对策与建议

    第二节 小学生发展知识提升策略

    一、研究对象及方法

    二、相关数据处理及研究结论

    三、对策与建议

    第三章 农村小学数学教师教研能力提升策略

    节 教学能力提升策略

    一、研究对象及方法

    二、相关研究过程及结果分析

    三、对策与建议

    四、“互联网+”下的农村小学数学教师教学能力提升策略

    第二节 科研能力提升策略

    一、研究对象及方法

    二、相关数据处理及研究结论

    三、对策与建议

    第四章 农村小学数学教师的终身学习

    节 校本研修提升策略

    一、研究对象及方法

    二、相关数据分析及研究结论

    三、对策与建议

    第二节 培训进修提升策略l

    一、研究对象及方法

    二、相关数据处理及研究结论

    三、对策与建议

    第五章 农村小学数学教师专业发展外部因素

    节 教研活动

    一、概念界定

    二、研究对象及方法

    三、相关数据分析及研究结论

    四、对策与建议

    五、教研活动方式举例——教研组

    第二节 现代信息技术

    一、研究对象及方法

    二、相关数据分析及研究结论

    三、对策与建议

    第三节 教育信息化

    一、研究对象及方法

    二、相关数据分析及研究结论

    三、对策与建议

    第四节 专业发展资源建设

    一、概念界定

    二、相关数据分析及研究结论

    三、对策与建议

    参考文献

    王彩芳,1776年2月出生,1993年8月参加工作,籍贯浙江兰溪,现任金华市红湖路小学校长支、校长。曾获全国科研教师、浙江省辅导员、金华市教改之星金奖、名师培养对象、婺城区教坛新秀、教学能手、思品优质课一等奖、20佳师德标兵、现代教育技术技能比武一等奖,交互式白板课例评比一等奖、、课题多次获市一等奖。

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