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  • 全新正版大学生主题教育案例解析9787542966537立信会计
    • 作者: 编者:许玫|责编:彭秋龙著 | 编者:许玫|责编:彭秋龙编 | 编者:许玫|责编:彭秋龙译 | 编者:许玫|责编:彭秋龙绘
    • 出版社: 立信会计出版社
    • 出版时间:2020-12-01
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    • 作者: 编者:许玫|责编:彭秋龙著| 编者:许玫|责编:彭秋龙编| 编者:许玫|责编:彭秋龙译| 编者:许玫|责编:彭秋龙绘
    • 出版社:立信会计出版社
    • 出版时间:2020-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-12-01
    • 字数:193000
    • 页数:189
    • 开本:16开
    • ISBN:9787542966537
    • 版权提供:立信会计出版社
    • 作者:编者:许玫|责编:彭秋龙
    • 著:编者:许玫|责编:彭秋龙
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:45.00
    • ISBN:9787542966537
    • 出版社:立信会计
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-12-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-12-01
    • 页数:189
    • 外部编号:31149292
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 什么是主题教育
    节 主题教育包含哪些基本要素
    第二节 主题教育的内涵和特征是什么
    第三节 为什么要开展大学生主题教育活动
    第四节 案例解析
    第二章 如何设计教育的主题
    节 为什么要设计教育的主题
    第二节 教育的主题包含哪些类型
    第三节 如何有效设计教育的主题
    第四节 案例解析
    第三章 如何开展主题教育
    节 开展主题教育的步骤
    第二节 开展主题教育的方法有哪些
    第三节 如何评价主题教育的实施效果
    第四节 案例解析
    第四章 如何选择开展主题教育的时间
    节 什么是开展主题教育的时间要素
    第二节 如何精准把握开展主题教育的时机
    第三节 如何充分开发时间中蕴含的教育元素
    第四节 案例解析
    第五章 如何选择开展主题教育的空间
    节 什么是开展主题教育的空间要素
    第二节 如何选择开展主题教育的依托空间
    第三节 如何积极创造主题教育的意义空间
    第四节 案例解析
    第六章 如何整合利用主题教育的资源
    节 适合主题教育的资源
    第二节 如何积极整合主题教育的资源
    第三节 如何开发利用主题教育的资源
    第四节 案例解析
    参考文献

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