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全新正版刀下晴空(志在行医的日子2)9787108062437三联书店
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序
钟爱医术 尚崇医德 志在后人 李兆申
仁者无忧 智者无惑 勇者无惧 李闻
我所知道的钟尚志教授 胡冰
自序
严师高徒
人体解剖
学艺
误诊
醉猫房
心有千千结
宾主之分
凌波微步
身教
老鹰的眼睛
内外全科
听筒
剑胆琴心
波斯女王
从神坛走下来
三师
一万小时
蜘蛛图
公开演讲
傅功授业
缝纫班
KISS
手把手
巧手
形象
投诉
教学相长
一团火
病理浅释
眼前一黑
让子弹飞
毒瘤
不可不戒
土法防肺炎
小肠气
微创疝修补
大场面
胃痛
血肉长城
溃疡的故事
溃疡穿孔
胃酸
胃出血
早期胃癌
无胆匪类
人体解剖解剖课,是令每一位刚入医学院的学生既兴奋又忐忑的科目。
不了解人体结构,医学,尤其是外科,根本无法开展。在18世纪,英美的外科先驱,为了一窥人体的奥秘,竟要雇人到墓地偷取刚下葬的尸体。这是西方医学颇不光彩的一页,却为现代医学的腾飞奠定了坚实的基础。
我在爱尔兰皇家医学院念书的时候,解剖学是重头戏。一年级开学时,每组同学获分配一具尸体,每星期上两次解剖课;先从下肢开始,把每一块肌肉、
每一条血管、每一条神经线、每一个器官逐一解剖出来,并要把它们相互的关系弄得一清二楚。解剖完下肢,轮到上肢;完成了四肢和胸腹,已花了一年。二年级再解剖头颈、五官和脑部,才算修完了解剖课程。
近年医疗科技飞跃,医科课程加入了生物科技、
信息科技、沟通技能等许多新元素,同学花在解剖室的时间相对减少了。
当年解剖课的教授是退了休的老外科医生,教都是正在进修外科的新扎师兄。他们要求学生对遗体恭敬,不容许我们在解剖过程中稍稍粗心大意。
后来我才明白,他们想灌输给我们的,不光是人体结构,还有医生对病人身体的尊重和临床时小心谨慎的态度。
从书本、图谱或模型学习人体结构,比较方便省
时,但总是欠了一份真实感。在解剖室凭观察学习,印象较深刻。学生也可以在解剖过程中,明白亲眼看见的事物才是、可信,以及每一个人都和别人有些不一样。这两点看似简单,但在我的行医生涯中是终身受用不尽的。
谨向立下遗嘱、捐出躯体来教育下一代医生的人致敬!
学艺要学好一门手艺,要经历哪几个阶段?
初人外科的门槛,在病房什么都摸不着头脑,打个结都笨手笨脚。看到师兄断症准确神速,上手术台时有如斩瓜切菜,除了羡慕之外,更会怀疑自己的能力,不知何年何月才能上手!
然而,战战兢兢奋斗几年,操作多了,信心自然慢慢建立起来。这时候一不小心,就会染上“半桶水症候群”。说的是初考获外科院士的新扎师兄,春风得意马蹄疾,手术后出现的并发症往往多,就好像刚考到驾驶执照的“新牌仔”,易惹上交通意外。
再艰苦经营三五七年,临床上懂得了趋吉避凶,出事的机会自然大大减少,万一出现并发症也能从容处理。此时才真正算“满师”,可以独当一面了。
有些人资质特别高,或得名师指导,或有特别的际遇,学得一身过人的好本领。行内人都知道他的手术利落,自己或家人有事都会找他操刀。难能可贵
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