全新正版春天里的人们9787521210514作家

本名方思入，原籍云南省德宏州芒市，傣族。
于云南艺术学院音乐师范系，曾供职于德宏州傣剧团，德宏州接待处，1994年移居香港，现从事教育及写作工作。
著有散文集《风中的蔓勒梗》，为中作协会少数民族重点扶持作品。曾获中国当代散文奖、冰心散文奖，散文《你是悲悯的珠穆朗玛》、长篇纪实文学《春天里的人们》分别获2016、2019《民族文学》年度奖。

写在前面香港，是一个奇特的地方，是一个多元文化汇集的地方，来自世界各地的人聚集在这里，有的短暂停留，有的如候鸟栖居，大多数人在这里扎下根来，过着不咸不淡的生活。有人说，香港还有另一个名字叫作任，夏天穿羽绒服着高筒靴招摇过市，冬天穿迷你裙吊带背心穿街走巷，没有谁会多看你一眼，更不会因此而皱一下眉头。每一个人都是微小的个体，没有人会在意你，一不留神，分分钟便被淹没在那些迎面而来的巨大冷漠洪流中；也有人说，在香港这个地方，只要你勤奋、肯挨苦、愿意努力，机会它无处不在。在这座城，任何时候，只要不违法，你都可以按照自己想要的方式过活。
香港，中国两个特别行政区之一；被英国殖民一百五十六年后，1997年回归祖国。人口七百四十八万，面积一千一百零六平方公里，人口密度世界。作为亚洲金融中心，香港经济高度发达，人均GDP排名全球第十、中国第二，医疗健全、教育优质、物质富足、商业娱乐业发达；香港男平均寿命全球，女排第二。据资料记载，十纪初，香港只是一渔村，仅有五千至七千人。1840年，次战争爆发，英军远攻清廷，女王原本下令抢占舟山，但前线将军路过香港时，发现这里，地理优越，水深港阔，未来潜力！于是将军不惜惹怒女王，调头强占了香港岛。1842年签订《南京条约》，香港岛割让英国。这一“偶然发现”，改变了香港的历史。凭借海港优势，香港这个自由港，发展成了今天的“国际大都会”。
二十多年前，来到这座举世闻名的城，当我穿梭在香港如织的人流中，往来行走的多是中国人的面孔。他们穿着简单时尚，行走如风，自信满满，满口粤语方言还不时夹杂着一句半句英文，在街上你用普通话问个路都有困难。他们听不懂，也不会看简体字，就算听明白你说什么，人家回答的你也是听得云里雾里，在这里你就觉得自己是个异类，无法插足，无法融入。自英国对香港实行殖民统治后，大部分文书都用英文，英文亦长期是法定语文，中文没有宪制地位。回归祖国二十年来，香港各方面都有了不同程度的变化，香港大力推行两文三语——中文、英文，粤语、英语、普通话。语言环境更是有了翻天覆地的转变。这与一群默默奉献的普通话教师有着莫大的关系。多年来，我无数次有这么一个想法，写写我身边教普通话的朋友们吧！写写他们的背井离乡，写写他们的悲欢离合，写写他们的苦难幸福，写写他们的从容与慌张，写写他们的坚持与放下；写写他们从一个又一个的远方奔向此处，写写他们从各自安静或不安静的世界来到这座喧嚣的城市，写写他们作为新移民的体会和感受，写写他们在这里怎样艰辛又努力地工作着、生活着、生存着。
当我终于付诸行动，开始倾听一个个他（她）讲述的故事，有时安静默然，有时相对而笑，有时拍案叫绝，有时击台而歌，有时泪流满面，有时紧紧拥抱……在这片曾被殖民一多的土地上，在港人的认同感还不是很乐观的情况下，推广普通话有着重要的意义和作用。而正是我身边这样一个普通的群体，在推广普通话以及去殖民化的道路上，默默奉献着自己的青春和心血，每个人都有各自的辛酸，各自的精彩，各自的妥协，各自的坚守。我用笔，为这个群体向世界打开一扇窗，希望，明媚的阳光能照见它，清朗的月亮能照见它，照见这一扇边沿角落的窗，照见一个个默默发光的人。
一
“这一刻，很多故人涌出来，很多故事涌出来，经历的时候只是经历，经历过后就成为别人口中的故事，而很多的故事串起来，就是人生。”清早时分，从九龙至香港岛，出了地铁站，穿过湾仔老街各式热闹的店铺，爬上一道斜坡，与许维琳老师约见的“金兜记”酒楼终于出现眼前。
湾仔，位于香港岛北岸中央位置，是一个新旧并存的独特社区，糅合旧传统与新发展的精粹，亦是香港历史悠久和富传统文化特色的地区之一。许老师就住在这一区，平日喜欢到这家存在了几十年的港式酒楼喝早茶。在香港，人们有喝早茶的习惯，俗称“饮茶”，早茶主要由中式点心和茶水构成。
许维琳老师，香港早的普通话倡导者及传播者之一，六十年代到港之后，一直从事普通话教育、组织及评审工作，多年来，教了一拨又一拨的学生，扶持了一批又一批的后辈，帮了一间又一间机构，与她有关联的普通话机构多不胜数。
与许老师初识于十几年前，我作为某校的课外朗诵辅导教师，带着几十个一年级的孩子去参加全港校际朗诵节集诵比赛，许老师是评委，那是我次带集诵。香港学校的音乐节及朗诵节，是学界瞩目的文艺盛事，至今已走过七十个年头，这是让热爱音乐和朗诵的青少年得以一展所长的独特平台。倡导人之一许维琳女士，自1968年开始到2018年退休，整整五十年时间，从初不为人知，参加者寥寥无几，一点一滴积累，影响逐渐扩大，到今日全港学校参与，人人以获其奖项为荣，甚至升读本港名校亦以此为加分条件。在民间大大小小不同比赛，论规模校际朗诵节应可称冠，这与许老师对此项朗诵文化艺术教育多年来前前后后亲力亲为，努力推广分不开，若说她功不可没，我相信没有人会反对。
记得那场比赛是在冬天，海风刺骨。在尖沙咀某比赛场地，学生们穿着厚厚的羽绒外套，笨拙地爬上朗诵台的阶梯，我微笑着等他们站好，准备转身回座位坐下时，赫然发现排的一个小胖孩没拉上外套拉链，重点是他的裤子拉链也没拉上！台下已经传来一阵嬉笑声，有的小孩竟然直接指着他嚷嚷：喂，你的大门没关上！小胖学生意识到大家在笑自己，低头一看，动作夸张地马上将裤子的拉链拉上，还冲着台下伸伸舌头“嘿嘿”一乐。台下更是笑翻了，整个比赛场地乱成一片。我的脑袋“轰”的一下，这还用比吗？两个多月的训练白费了！按照朗诵比赛的规定，肯定没奖了！
许老师按了几下桌前的响铃，现场慢慢安静下来。她接着又按了一次，示意比赛开始。天真可爱的学生们似乎没有受影响，依照平日的训练，表情投入、有感情，动作也整齐协调，演绎完孩子们有条不紊地按照我的嘱咐分行离开舞台。台下的掌声很热烈，许老师的表情似乎也很满意，我内心里那个悔呀！怎么事前就没有好好检查一下这群“小猴子们”的衣着呢？按正常评分标准与之前比赛的队伍来看，我的学生表现不俗，应该是能够获奖的。但比赛前发生的那个小插曲，肯定会大大影响比赛的得分。
队比完后，评判理请主评判上台宣布获奖名单并点评朗诵作品。穿着很有品位的许老师缓缓走上台，先由朗诵作品说起，给大家讲解作品及作者背景，其内含的深意；在表现作品时，哪一段该强哪一段该弱，哪一段该快哪一段该慢，哪里该适当以动作辅，哪里该用眼神深刻体现，她一面讲一面示范，给在场的学生和老师们上了极其生动而难忘的一课。
在宣布奖项时，她手拿评分纸，看了看台下，所有人都屏息静气，等待这激动人心的结果。许老师却不着急公布，不紧不慢地说：孩子们，是不是很希望听到你们学校的名字呀？台下齐齐回答：是。许老师又问：要是没有你们的名字，你们会难过吗？台下的孩子们老老实实地回答：会。许老师笑了，她说：会是正常的，不难过是的。经过这么长时间的辛苦训练，有谁不希望能够拿个大奖回去！这对学校对老师对家长对自己都会有一个很好的交代。但是比赛的队伍这么多，竞争这么激烈，而奖项又有限，怎么办呢？学生们天真地回答：那就给多一点奖呀！许老师笑着说：如果我像圣诞老人分派礼物那样，人人有份，永不落空，那比赛还有没有意思？说真的，看着你们在台上的表现，看你们如此全情地投入，我常常会陷入一种感动，你们已经懂得齐心合作的重要。我想，在比赛中初尝荣光、挫折、友谊、合作、坚持的滋味，因着不同作品和对手，力求个人的进步，这一些，比奖项更重要。
看着台下孩子们一脸懵懂的样子，许老师又笑着说：我的意思是，在这个过程中，你们有了不一样的经历，学会了友爱、团结、合作的重要，只要这个过程是快乐的、享受的，那就是你们的收获，这比获奖重要多了！
许老师开始宣布获奖名单，按照惯例，季军有三队，亚军两队，一队，比赛队伍有三十几队，所以要从中脱颖而出很不容易。在公布了前两队季军获得者后，许老师忽然说：今天有一队学生，整体的朗诵表现不俗，按照我的标准，他们原本是可以获得的。我的心“咯噔”一下，不会是说我们吧？她继续慢慢说道：遗憾的是，他们在上场后出现了一些状况，按照比赛规定应该是没奖了，但他们的朗诵无论是情感、动作、整体的合作方面，都实在是让人赞叹的！指导老师对作品深刻理解，对学生的细心辅导，再加上孩子们齐心配合才会有这么好的表现，所以今天我破例给他们一个奖项，以资鼓励。但老师们今后一定要注意，学生上台前的着装、仪表一定要确认，只要上到台上，就不能再有任何小动作。另外比赛前可以脱掉笨重的羽绒服，不然孩子们都成笨重的小企鹅了！
全场人都笑起来，在笑声中许老师读出了我们学校的名字，孩子们都乐坏了！学生代表上台从许老师手中接过评分纸和奖状的时候，我的内心涌起感慨！我是何其幸运，次带集诵就遇到这么的委老师，短短三个小时，她不仅教会了我不少专业上的技巧，更让我体会到小我的爱与情怀。
十几年过去，在大大小小的比赛中常常会见到许老师的身影，我总是怀着崇敬而欣喜的心情前去打招呼。此刻，她正坐在“金兜记”的角落里，安静地等着我。