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全新正版体育学科核心素养的解构与阐释9787576015164华东师大
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前言章 核心素养:课程改革的新焦点 节 核心素养的几个相关概念 第二节 核心素养提出的背景、内涵与意义 第三节 核心素养与体育课程改革第二章 体育学科核心素养的研究进展 节 体育学科核心素养的概念演变 第二节 国外体育学科核心素养研究进展 第三节 国内体育学科核心素养研究进展 第四节 体育学科核心素养研究进展述评第三章 体育学科核心素养的理论基础 节 一元论与体育学科核心素养 第二节 现象学与体育学科核心素养 第三节 存在主义与体育学科核心素养第四章 国际体育学科核心素养的分析 节 国际上典型的核心素养分析 第二节 国际上典型的体育学科核心素养分析第五章 中国体育学科核心素养的构建 节 体育学科核心素养的构建机制 第二节 体育学科核心素养的构建思路 第三节 体育学科核心素养的三个维度第六章 运动能力核心素养的内涵阐释 节 体能的内涵阐释 第二节 运动认知的内涵阐释 第三节 技战术运用的内涵阐释 第四节 体育展示与比赛的内涵阐释第七章 健康行为核心素养的内涵阐释 节 体育锻炼意识与习惯的内涵阐释 第二节 健康知识掌握与运用的内涵阐释 第三节 情绪调控的内涵阐释 第四节 环境适应的内涵阐释第八章 体育品德核心素养的内涵阐释 节 体育精神的内涵阐释 第二节 体育道德的内涵阐释 第三节 体育品格的内涵阐释第九章 体育学科核心素养的未来展望 节 体育学科核心素养自身的发展和完善 第二节 基于体育学科核心素养的体育教育展望参考文献
尹志华,教育学博士,华东师范大学体育与健康学院副教授,硕士生导师,入选上海市晨光学者人才计划。普通高中体育与健康课程标准修订专家组秘书、义务教育体育与健康课程标准修订专家组成员兼秘书、中小体育教师培训课程标准研制组专家、中小体育与健康教材审查指标研制组专家、上海市普通高中教材编制指导委员会专家。
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