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  • 全新正版小学语文教材中的儿童文学研究9787542656759上海三联
    • 作者: 黄清著 | 黄清编 | 黄清译 | 黄清绘
    • 出版社: 上海三联出版社
    • 出版时间:2016-08-01
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    • 作者: 黄清著| 黄清编| 黄清译| 黄清绘
    • 出版社:上海三联出版社
    • 出版时间:2016-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-08-01
    • 页数:248
    • 开本:16开
    • ISBN:9787542656759
    • 版权提供:上海三联出版社
    • 作者:黄清
    • 著:黄清
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787542656759
    • 出版社:上海三联
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-08-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-08-01
    • 页数:248
    • 外部编号:3638806
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    绪论
    章 我国小学语文教材中儿童文的史回溯
    节 我国古代传统的小学语文教材一一蒙学读物
    一、蒙学读物的基本分类
    二、蒙学读物的历史演变
    三、蒙学读物的编排特点
    四、蒙学读物对儿童教育的借鉴与反思
    第二节 清末民国时期的小学语文教材
    一、蒙学变革时期(十纪末二十世纪初)
    二、国文教科书时期(1902一1919)
    三、国语教科书时期(1920一1949)
    第三节 新中国成立后的小学语文教材
    一、新中国成立十七年的小学语文教材的发展(1949—1966)
    二、“”后的小学语文统编教材(1978一1990)
    三、新时期的小学语文教材(1990—2011)
    第二章 儿童文学在小学语文教材中的现实蕴涵
    节 作为小学语文课程资源的儿童文学
    一、儿童文学的本体特征
    二、儿童文学的课程价值
    三、儿童文学进入语文课程的现实必要
    第二节 儿童文学在小学语文教材中的教育功能
    一、对儿童文学教育功能的界定
    二、儿童文学教育功能在小学语文教材中的体现
    三、小学语文教材中儿童文学教育功能的价值所在
    第三节 儿童文学在小学语文教材中的审美教育价值
    一、什么是审美教育
    二、儿童文学的审美特征及其审美教育价值
    三、小学语文教材中儿童文学的审关教育元素
    第三章 儿童文学在小学语文教材中的现实剖析
    节 小学语文教材中儿童文学体裁剖析
    一、小学语文教材申儿童文学的体裁分类
    二、小学语文教材申儿童文学体裁选编统计
    三、小学语文教材中几种主要儿童文学体裁分析
    四、小学语文教材中儿童文学体裁选编的不足
    第二节 小学语文教材中儿童文学主题剖析
    一、小学语文教材中儿童文学主题分类
    二、小学语文教材中儿童文学选文的不足分析
    三、对小学语文教材编选儿童文学选文的思考
    第三节 小学语文教材中对儿童文学名著改编的剖析
    一、教材中儿童文学改编篇目统计
    二、名著改编的文本分析
    三、对儿童文学名著改编课文的思考
    第四章 小学语文教材中儿童文学的实践图景
    节 小学儿童文学教学:诗歌教学
    一、儿童诗歌的教学要点
    二、儿童诗歌的教学实例评议:以《小小的船》为例
    三、对儿童诗歌教学的思考
    第二节 小学儿童文学教学:童话教学
    一、童话的教学要点
    二、童话的教学实例评议:以《去年的树》为例
    三、对童话教学的思考
    第三节 小学儿童文学教学:寓言教学
    一、寓言的教学要点
    二、寓言的教学实例评议
    三、对寓言教学的思考
    结语
    参考文献
    附录

    黄清,文学博士。上海师范大学人文与传播学院中文系教师,主要从事儿童文学、语文教学论、写作等领域的研究。著有《大明王朝之谜》,另发表有“反思中学语文作文教学之误区”“小学语文童话作品教学研究”等多篇。

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