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全新正版Flash网络设计与制作(第二版)9787568081818华中科技大学
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章 Flash概述 001
节 Flash简介 002
第二节 Flash操作环境 007
第二章 Flash绘图设计 013
节 Flash绘图概述 014
第二节 绘图设计 015
第三节 图形制作 022
第三章 Flash网络贺卡设计 033
节 Flash网络贺卡设计基础 034
第二节 四季祝福贺卡设计 035
第三节 新年贺卡设计 043
第四章 Flash网络短片设计 057
节 Flash网络短片设计基础 058
第二节 网络短片设计——《龙子太郎》 059
第五章 Flash网络广告设计 083
节 Flash网络广告设计基础 084
第二节 链接式横幅广告设计 085
第三节 网络产品广告设计 093
第六章 Flash交互相册设计 107
节 Flash交互相册设计基础 108
第二节 相片集设计与制作 109
第三节 主题相册设计与制作 117
第七章 Flash网页设计 129
节 Flash网页设计基础 130
第二节 Flash拉菜设计与制作 131
第三节 个人站点设计与制作 136
参考文献 153
刘璞,女,副教授,武汉东湖学院学院艺术学院教研室主任。主要讲授相关软件的课程。获指导教师奖,指导学生创作《可比克》获第8届大广赛奖。获指导教师奖,指导学生创作《讨伐传》获第7届大广赛省级三等奖。获指导教师奖,指导学生创作作品获第7届大广赛省级奖6项。获指导教师奖,指导学生作品“降火记”在2013大广赛湖北赛区或微电影类二等奖。主持湖北省教育厅人文社科项目“新时期绘本动画艺术在互动多媒体领域的探索与研究”。教育科学规划项目“湖北民间手工艺在大学课堂中的传承与创新发展探究”,项目参与,排序。湖北省教育厅人文社会科学研究项目“传统荆楚吉祥纹样在动画形象中的创新运用”,项目参与,排序第二。
1.不错指导,教学。依托相关院校,经相关专家指导,广泛联系全国专业领导、专家和老师,组编高质量的系列教材,以教学和人才培养。 2.立足课堂,方便一线。为方便一线教学,系列教材注重立足课堂,既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT、挂图等配套元素齐全,融入了近期新教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、人才培养模式,能广泛适应各层次的教学需要。 3.反映改革,凝聚成果。由很好的院校和老师牵头,带领各地各类院校共同组编,将教改要求和成果融入其中,反映近期新教学理念、要求和发展趋势,体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次水的学要求。 4.工学结合,能力培养。结合实际,在工学结合的基础上,注重能力培养。有的教材采用工学结合,项目引导的编写模式,有的教材按照传统章节形式进行编写,做到具体情况具体分析,采用合的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5.任务驱动,任务导向,双沟通。立足院校教学和学生的特点,所编教材全面反映当前教学改革的成果,切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
本书包括概述、绘图设计、网络贺卡设计、网络短片设计、网络广告设计、网络交互相册设计、网页设计七部分内容。本书将Flash软件技术与网络设计要求紧密结合,讲述了不同类型Flash网络设计与制作的流程和技法。书中的案例均源自真实的设计项目,内容丰富、结构清晰、实例典型、讲解详细,富于启发。通过对本书各章的学习,将使读者由浅入深、由易到难、举一反三地逐步掌握Flash网络设计的各项技能,达到提高设计水平与制作水平的目的。
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