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  • 全新正版追梦陶行知9787560773858山东大学出版社
    • 作者: 王希锋著 | 王希锋编 | 王希锋译 | 王希锋绘
    • 出版社: 山东大学出版社
    • 出版时间:2022-01-01
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    • 作者: 王希锋著| 王希锋编| 王希锋译| 王希锋绘
    • 出版社:山东大学出版社
    • 出版时间:2022-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:320000
    • 页数:280
    • 开本:16开
    • ISBN:9787560773858
    • 版权提供:山东大学出版社
    • 作者:王希锋
    • 著:王希锋
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787560773858
    • 出版社:山东大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-01-01
    • 页数:280
    • 外部编号:31500654
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 跟着陶行知探索课堂“自动化”
    节 体悟语文教学与“行知”精神
    第二节 “六大解放”与学生语言学习
    第三节 师生双减负的“自动化”课堂
    第四节 “自动化”课堂的载体
    第五节 轻负高质“自动化”课堂研究的概念界定
    第二章 让教师在减负中寻求职业幸福
    节 破解教师教学负担重的密码
    第二节 为教师插上专业发展的翅膀
    第三节 给教师加班加点设立“紧箍咒”
    第三章 还给学生自主发展的成长空间
    节 先给学生的书包减减重量
    第二节 合作学习小组有角
    第三节 课后作业单周每天一张纸
    第四节 自主阅读自选运动享童年
    第四章 以单元整合打造“轻负高质”课堂
    节 基于课程标准校准单元目标
    第二节 基于单元整合的学习目标
    第三节 嵌入学习目标的学习任务
    第四节 基于语言实践的课堂评价
    第五章 组建学生语言实践的情境
    节 教学情境与学习情境
    第二节 基于单元目标组织语言实践情境
    第三节 转换为语言实践的课外作业
    第四节 人文精神为的语言实践
    第六章 构建单元整合课改校外共同体
    节 组建家校社语言实践共同体
    第二节 构建城乡学校结对课改共同体
    第三节 融入全国语文课改实践共同体
    附录
    附录一 小学语文单元整合式轻负高质“自动化”课堂实践研究历程(2009~2022年)
    附录二 “单元整合式”小学语文教学设计
    附录三 “单元整合式”小学语文教学单元作业设置
    附录四 济南高新区丰奥嘉园小学作息时间表
    附录五 济南高新区丰奥嘉园小学教师交接班、候课制度
    附录六 济南高新区丰奥嘉园小学教师专业提升三年规划(2017~2020年)
    附录七 济南高新区丰奥嘉园小学作业布置与批改制度(语文)
    附录八 以肥沃的土壤培育鲜艳的教改之花
    ——评“单元整合式小学语文教学”的七大核心技术
    后记

    王希锋,现任济南高新区丰奥嘉园小学校长,全国小学校级研究班学员,山东省基础教育评估入库专家,聊城大学产业教授、硕士生导师,山东省十大教育科研名校长。出版专著《单元整合教学模式实践与研究》《“单元整合式”小学语文课程体系研究》,主编《书香润年华》《好习惯益终生》等20余册,在《中国教育报》《中小学校长》等报刊发表近20篇。

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