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  • 全新正版孩子生来就应幸福9787556250837湖南少年儿童出版社
    • 作者: (意)万娜·切尔切娜著著 | (意)万娜·切尔切娜著编 | (意)万娜·切尔切娜著译 | (意)万娜·切尔切娜著绘
    • 出版社: 湖南少年儿童出版社
    • 出版时间:2020-11-01
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    • 作者: (意)万娜·切尔切娜著著| (意)万娜·切尔切娜著编| (意)万娜·切尔切娜著译| (意)万娜·切尔切娜著绘
    • 出版社:湖南少年儿童出版社
    • 出版时间:2020-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:48
    • 开本:12开
    • ISBN:9787556250837
    • 版权提供:湖南少年儿童出版社
    • 作者:(意)万娜·切尔切娜著
    • 著:(意)万娜·切尔切娜著
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:49.80
    • ISBN:9787556250837
    • 出版社:湖南少年儿童出版社
    • 开本:12开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-11-01
    • 页数:48
    • 外部编号:31215397
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    条:1989年联合国在保障儿童权利方面达成协议,其全称为《儿童权利公约》。该公约中的43条实质条款保护儿童权利的方方面面,其中、3、4、5、27、41条是基本权利。

    第27条:每个儿童均有权享有足以促进其生理、心理、精神、道德和在社会中发展的生活水平。

    第2条:缔约国应遵守本公约所载列的权利,并确保其管辖范围内的每一儿童均享受此种权利,不因儿童或其父母或法定监护人的肤色、、语言、宗教、原国籍、种族、社会出身、财产状况、伤残、出生而有任何差别。

    第7条:儿童出生后应立即登记,并有自出生起获得姓名的权利,有获得公民身份的权利,以及尽可能知道谁是其父母并在家庭中成长的权利。

    第30条:属于少数族裔、少数宗教、使用少数语言群体的儿童有使用自己的语言,保持享有自己的文化、信奉自己的宗教的权利。

    0条:儿童有权进入任何与父母相聚,若父母居住在不同,则儿童有权与父母保持联系。

    8条:父母应对儿童的养育和发展负有共同责任,缔约国应在父母履行其抚养儿童的责任方面给予适当协。

    2条:儿童有权对影响到其本人的一切事项自由发表自己的意见,对儿童的意见应优先倾听,给予适当的看待。

    3条:儿童应有自由发表言论的权利。

    4条:缔约国应尊重儿童享有思想、信仰和宗教自由的权利。

    第28条:缔约国确认儿童有受教育的权利,为逐步实现此项权利,缔约国尤应实现全面的免费义务小学教育。

    第29条:教育儿童应发展他们各方面的能力:培养对人权和基本自由的尊重;培养对儿童的父母、对儿童所居住语言和文化的认同;培养儿童理解、和平、宽容、男女平等和友好的精神。

    9条:缔约国应保护儿童不受到任何形式的暴力。

    第36条:缔约国应保护儿童免遭任何形式的剥削利用。

    第38条:在武装中,缔约国应保护儿童不受任何形式的暴力,确保关怀并保护受武装影响的儿童。未满18岁的儿童不能直接参与战争。

    第6条:缔约国确认每个儿童均有固有的生命权,应限度地确保儿童的存活与发展。

    第条:身心有残疾的儿童应能享有充实而适当的生活。缔约国应在现有资源范围内,对身心有残疾的儿童提供有效信息和援。

    3条:缔约国确认儿童有权玩耍和休息。

    第42条:缔约国应使成人和儿童都能普遍知晓本公约的原则和规定。

    第43条:缔约国应设立儿童权利委员会,委员会应定期举行会议并监察儿童权利得到保障。

    万娜·切尔切娜:出生于罗伦萨,如今在托斯卡纳乡间居住。她长时间在学校工作,与外国小孩交流接触的经验丰富。这项经历对她的作品产生很大启发,比如那些讲述移民孩子们故事和关于跨文化交流重要的作品。万娜·切尔切娜对历史有着浓厚的兴趣,其小说作品时间跨度大,从公元1000年跨越到第二次世界大战,讲述了战争年代孩子们的逃跑历险记等故事。她还致力于撰写著名女人物传记。她还以《儿童权利公约》为纲,创作了《孩子生来就应幸福》这部诗集。2015年,万娜·切尔切娜作为年度女作家获得安徒生文学奖。
    格洛里亚·弗兰切拉:在米兰的帕莱斯特里纳生活和工作。她总在自己面朝花园的小房间里绘画,花园里有四只玩耍的猫。格洛里亚·弗兰切拉对于色彩有着特别的热爱,尽管绘画技术取得了进步,她也没有放下传统的调色板和画笔,她想将更多对孩子的喜爱在笔尖流淌出来。

    第27条:每个儿童均有权享有足以促进其生理、心理、精神、道德和在社会中发展的生活水平。
    一个地方可想象,有根魔法棒。
    见孩子的成长,不渴不饿有学上。
    梦想乘上了翅膀,骑着魔法棒飞翔。
    顺着我们的目光,直到的远方。
    2条:儿童有权对影响到其本人的一切事项自由发表自己的意见,对儿童的意见应优先倾听,给予适当的看待。
    阳光明媚空气新鲜,大街上飘满万语千言。
    互相交织像风筝,把希望和想法带上天。
    这些都是孩子的声音,时而靠近时而远。
    他们用不同的语言,说:“我们应该被听见!”

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