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全新正版一年级二班老师桌上的面包9787544877954接力出版社
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【瑞典】海莲娜·布洛斯
瑞典儿童文学作家,曾任小学教师,以多年的教学经验,将学校生活作为题材,为 5 —8岁儿童写作故事,语言简练,用词准确,充满童趣。其作品在瑞典被视为小学阅读辅教材。已出版六十余种儿童读物,代表作品有“一年级二班”系列、“太阳街”系列、“小侦探”系列等。
【芬兰】克里斯特尔·洛恩斯
芬兰插画家,平面设计师。其作品曾获多个奖项及提名,包括 2021 年度“芬兰青年奖”。代表作品有“一年级二班”系列、“说唱小子里斯托”系列等。
1.海伦娜的“一年级二班系列”是该领域(桥梁书)的现代经典著作之一。 她将儿童成长中的日常事件转变为温暖、幽默与吸引人的故事。这个系列的图书,基调是真实的,故事简单而不平庸,并且激励孩子独立阅读,每页上都有详细的插图。
2.作者海莲娜采取了简单明了的写作方式,每页约2-4个句子,描绘了学校和家庭里的日常事件,并使它们令人兴奋和有趣;绘者克里斯特尔绘制了精良和富有表现力的插图,占据了页面空间的很大一部分。图像与文本进行了极好的互动,这个系列的图书成为刚入学的孩子的图书。
12.一年级二班孩子们的故事很有趣,文字和插图一起讲述了一个个生动的故事。 同时,这个系列的图书提出了一些重要的成长中的问题。就阅读难度而言,这本书对于刚刚学会独立阅读的孩子来说是一个温和的挑战。
一、故事特色:
1.真实而多样的儿童形象:
本系列围绕一年级二班的11个学生展开,每本书的主角不同。人物众多,可以构建一个健康的故事生态。不同的故事共同塑造人物形象,让人物更加立体而真实。与常见的一年级的淘气包的故事不同,从而避免刻板印象,让每个小读者在故事中找到自己。
2.真正描绘一年级孩子的写实故事。
故事扎根于真实的儿童世界和学校生活。正是真实与质朴成就了本书的经典。因为它所呈现的主题、人物与故事、情感,不管是十年前的孩子、现在的孩子,还是十年后的孩子,都可以在其找到鸣。因为真实是有生命力的,也是有力量的。
3.把日常的生活写的充满趣味,把简单的事情讲述得并不平庸。
每个故事有好几个场景的转换,共同构成一个饱满的故事。场景的转换并不是连带提及,而是在每个场景都充分的展开故事。在不同的场景中,表现出人物的心理变化和情感变化,加入很多细节描写,让故事前后呼应,读有余味。
二、故事功能:
1.入学功能
本系列故事主题聚焦于适应新环境、身体成长与心灵成长、人际交往、规则与安全四大方面,契合我国**部发布的《小学入学适应教育指导要点》,帮孩子做好一年级入学的身心适应、生活适应、社会适应、学习适应。
2.认知功能
全景式、多角度的展现一年级的生活,搭建班级的故事空间,让孩子上好从个人走向集体的课,让孩子通过阅读故事顺利地融入集体,让孩子了解一年级,爱上一年级
3.情感功能
真实刻画了儿童成长中的心理变化,疏解成长中的小情绪,给予温暖的慰藉,让小读者做好入学的心理准备和情感准备
12.阅读功能
适合即将上一年级的孩子和正在上一年级的孩子阅读的桥梁书,帮孩子走向独立阅读和自主阅读。语言简洁、表达规范、文图比例搭配得当,还有拼音辅。文、图、字、音帮孩子做好入学的阅读准备。
弗兰克来上西舞老师的阅读课,发现五年级的乌勒正在偷吃西舞老师的面包,乌勒警告弗兰克不要说出去。西舞老师回来后,以为是弗兰克偷吃了面包,弗兰克不敢说实话。后来,乌勒又让弗兰克说西舞老师的坏话,弗兰克不想那么说,就和乌勒打了起来。老师来了,弗兰克说出了所有的事情。西舞老师给了弗兰克一块面包,因为他勇敢地说出实情。
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