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◆章 初识◇节钢琴与我的故事从“打”着学到“偷”着学20从“”老师到真老师次梦想的实现26无悔的选择28◇第二节孩子学琴的意义钢琴的魅力 30学琴的孩子不会太出格31学琴会让孩子收获惊喜33◇第三节给适龄孩子学琴的建议怎样为孩子挑选合适的乐器?35什么样的孩子适合学习钢琴?37比音乐天赋更重要的是什么?39孩子越小,学习音乐越好吗?414岁和8岁启蒙学琴的差别在哪里?43如何避免“冲动学琴”?45怎样创造孩子的音乐学习环境?47孩子选择的是自己的兴趣还是父母的兴趣?48◇第四节家庭对我学琴的重要美好的家庭氛围引导我踏上艺术之路52来自母亲的礼物——高规格的54下一个教养孩童的专家或许就是你56来自母亲的教导:“学琴要有信仰”57◆第二章 准备◇节选择一位良师比选择一个专业更重要为什么初学一定要挑好的钢琴老师?64怎样帮孩子选择一位好老师?67家长如何判断教师的教学水平?69启蒙老师需要是演奏大师吗?72教师格对孩子有何影响?74多请几位老师,孩子就能把钢琴学得更好吗?75教师收费差距为何如此之大?76请家教上门和去老师那里求学,哪一个对孩子更好?77幼儿园里的钢琴课可以选择吗?79◇第二节不懂钢琴如何能挑一台优质的钢琴为什么要帮孩子挑一台好钢琴?81什么样的琴是好琴?怎样挑一台心仪的钢琴?83先学琴,还是先买琴?新琴、二手琴和租琴谁是孩子的益友?84如何让钢琴永葆青春?85◇第三节教育好自己的孩子是做父母重要的事业如何搭建良好的三方沟通机制?89对学琴“阶段”的正确认识92为什么会出现“学了一门器乐,恨了一门乐器”?94五花八门的陪练机制,为何的始终是父母?96学琴重要的力量来源是什么?99什么样的孩子适合虎妈、虎爸的配置?101如何做一名合格的“伴读书童”?103孩子学琴,您是几级的家长?104◇第四节14种爱的“钢琴曲式”,希望对父母有所启示序曲——用珍贵的爱伴随孩子108进行曲——用温柔的目光凝视孩子109交响曲——用美妙的语言抚慰孩子111浪漫曲——用温暖的臂弯环绕孩子112叙事曲——用感同身受的尝试理解孩子114练习曲——用宽阔的胸襟包容孩子115即兴曲——用期盼的渴望调动孩子117回旋曲——把爱琴的机会还给孩子119夜曲——用尊重的心情倾听孩子 122奏鸣曲——用严格的管教约束孩子124协奏曲——在艰难的环境中成就孩子126小步舞曲——把成长的路还给孩子128圆舞曲——用优雅的细节感染孩子130弥撒曲——用智慧的箴言启迪孩子132◆第三章 起跑◇节五节课,成就黑白键上的涵养课:何为习得琴键上的涵养137第二课:涵养何以速成?140第三课:没有任何音乐基础能否配合教师顺利学琴141第四课:如何习得琴键上的涵养144第五课:穷养、富养,不过教养147◇第二节一对一的钢琴课程,教孩子怎样收获学习中的好习惯如何帮孩子建立学琴的好习惯?149怎样改变孩子在学琴中的不良习惯?151如何让学习的主动变成一种习惯?152◇第三节九大能力的培养有效解决孩子“马虎症”“拖延症”“懒惰症”有一条路不能选,是放弃的路——专注力、记忆力、意志力155有一条路曲折坎坷,是成长的路——逻辑力、执行力、统筹力162有一条路蜿蜒漫长,是智慧的路——想象力、创造力、表现力167◇第四节学习效率的高低是拉开学琴差距的根本只有先树立目标,练琴才会有成效172教会孩子制订练琴计划,才能事半功倍174学会总结经验是学习制胜的法宝176管理好练琴时间是提高练琴效率的步178选合的时间,练的琴179掌握练琴的规律是建立学琴信心的保180建立自由和规则,让练琴成为孩子自己的事情182练琴较为合适的时长184的练琴法一定是自己的方式186学琴以外的功课很重要187◆第四章 力◇节学习过程中总会出现一些绕不开的问题什么样的学生再好的老师也难以教好?193孩子看手弹琴和看谱弹哪种更好?195教师们常用的钢琴启蒙和进阶教材有哪些?196孩子刚学琴一段时间就想放弃,家长应该怎么办呢?197孩子一直不识谱怎么办?199孩子的手指发育对钢琴学习有什么影响?200怎样度过钢琴学习的低潮期?202学习钢琴可以只练习自己喜欢的流行歌曲吗?204视频教学在钢琴学习中如何合理
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