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  • 全新正版孩子内心强大完全取决于妈妈9787544258142南海出版公司
    • 作者: 和田秀树著 | 和田秀树编 | 和田秀树译 | 和田秀树绘
    • 出版社: 南海出版公司
    • 出版时间:2014-10-01
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    • 作者: 和田秀树著| 和田秀树编| 和田秀树译| 和田秀树绘
    • 出版社:南海出版公司
    • 出版时间:2014-10-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2014-10-04
    • 字数:80.00千字
    • 页数:186
    • 开本:32开
    • ISBN:9787544258142
    • 版权提供:南海出版公司
    • 作者:和田秀树
    • 著:和田秀树
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:25.00
    • ISBN:9787544258142
    • 出版社:南海出版公司
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2014-10-04
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-10-01
    • 页数:186
    • 外部编号:3042423
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 让孩子内心强大的妈妈们正在做的事
    以坦诚的亲子对话练就孩子强大内心
    锤炼孩子不被困难击倒的强韧精神
    养成坚信“我家的孩子没问题”的习惯
    教育孩子“在外什么能说什么不能说”
    多参与竞争,无论胜负孩子都能成长
    让孩子在补习班学习与学校不同的价值观
    孩子的抗压能力也是父母的职责
    让孩子动学的方法
    第2章 好妈妈给孩子源源不绝的上进心
    永不服输是培养孩子上进心的方法
    我能顺利考上名校滩中的原因
    相信孩子能行,孩子就一定认为“我能行”
    引导孩子认真思考“将来想成为什么样的人”
    孩子进入青春期前的父母须知
    孩子有好朋友取决于父母
    现在的孩子与过去的孩子的区别
    告诉孩子,没必要让每个人都喜欢你
    不要总害怕孩子的心灵会受到伤害
    第3章 在家培养孩子“不输给自己的精神”
    铁的法则——孩子学习期间关闭电视
    内心强大的孩子能力强
    发现孩子的优势并把优势强化为才能
    让孩子在餐桌上回忆在学校学了什么
    “不让一人落后”的教育方法
    聪明孩子的学习时间是“学年×20分”
    让孩子不再逃避学习
    “内心强大的孩子”身体也强壮
    第4章 孩子的意志力强弱由教育决定
    把学校作为学习人际关系的场所
    对学校老师可以期待的事与不可期待的事
    让孩子每天早晨打招呼可以改变一切
    让孩子觉得“父亲很强” 七条家庭规则培养意志坚强的孩子
    说到就要做到是培养孩子责任感的好办法
    制定规则,让孩子不断进步
    聪明妈妈告诉孩子什么不能做
    第5章 让孩子拥有“只要做就能行”的强大自信
    好妈妈培养小学生价值观的方法
    把伟人传放在孩子的书架上
    激发孩子的良嫉妒
    和孩子一起制定手机使用规则
    “让孩子远离有害网页”的基本知识
    把电脑放在一眼看得到的客厅里
    “父母的爱”是孩子成长的动力

    和田秀树,1960年出生于日本大阪府。于东京大学医学部。曾任东京大学医学部附属医院精神神经科理、美国卡尔·梅宁格精神医学校的国际研究员。现为精神科医生、国际医疗福祉大学教授、和田秀树研究院的代表、一桥大学讲师、川崎幸病院精神科顾问。 主要著作包括《转败为胜的思维方式》、《抓住幸福和成功在于人际交往》、《控制感情改变自己》(以上均由本社,日本新讲社出版)和《多重人格》、《“自己爱”的构造》、《成人的学习法》、《痛快!心理学》、《40岁开始的生存心理学》、《50岁开始的活力人生》等众多作品。 个人网页:www.hidekwada.com

    学习绝不是件轻松的事。
    我们甚至可以说,学习的过程是痛苦多于快乐的,相信即使对那些学习优异的人来说也是如此。
    那么,学习的孩子与不的孩子到底有何区别呢?
    我认为,二者之间的区别就在于不逃避学习的内心强弱之差。
    如前文所述,孩子只有具备学习能力才能依靠自己的力量过上幸福的生活。因此,他们必须从小开始好好学习。
    无论多么讨厌学习,你学的东西早晚都要派上用场。既然这样,如果因为讨厌学习而逃避学习,那就百害而无一利。
    既然无论如何都必须学习,那么,与其选择逃避,还不如花些时间和精力研究“不痛苦学习”的方法。
    会这么思考的一般都是不逃避痛苦的内心强大的孩子。
    那么,面对逃避学习的孩子,父母又该如何做呢?
    我认为首先应让孩子拥有成功的体验。
    无论是学习还是体育活动,只要让孩子体验到战胜他人的喜悦,他(她)就会想在方面也别人。而这种正是帮其战胜困难与挫折的动力,也能极大地影响到孩子的学习进取心。
    因此,首先应重点发展孩子喜爱的科目和优势科目,让其体验到“只要做就能成功”的乐趣。
    如果无论孩子怎么刻苦学习都不能使有所提高、不能他人,他们往往就会丧失干劲和自信。
    特别是小学生,让其拥有“我能行”的自信尤为重要。
    孩子之所以逃避学习是因为对学习没有自信。如
    果经过千辛万苦的努力后还是以失败告终,再想帮孩子提高自信就更是难上加难了。
    因此,在采取行动前,重要的是培养孩子的自信心,让孩子相信自己能行。
    而让孩子相信自己的方法就是成功的体验,即让孩子在自己喜爱的科目和优势科目上取得好。
    因为这些科目是自己喜欢的、擅长的,所以孩子就可以在快乐地学习的同时考出好。
    如果在中取得了好,那么孩子不但会对优势科目产生坚不可摧的自信,还会把这种自信转化为学习科目的动力。
    虽说全科平衡发展很重要,但我认为,集中力量发展优势科目,并让孩子拥有该科目遥遥的体验会更。
    以我为例。虽然我上小学时比较擅长学习,但并不是所有科目都很突出。相对而言,数学是比较
    的,而语文,特别是阅读理解则是我的弱项。
    语文的阅读理解不像数学有固定的套用公式,从某种意义上说,它更需要领悟能力。
    为此,无论是备战中考还是高考,我都得在语文上费尽心思。
    而我之所以能将语文保持在中等水平,无非是因为我拥有数学优势带来的自信。
    虽然对我来说,学习语文不像数学那样顺利,但只要我多做些阅读题就能掌握答题的技巧。
    得益于这种小小的成功,我的语文有了大幅度提高。
    如果孩子在某个科目上取得了,他们就会将这种成功体验化为继续努力的动力。
    反之,如果收获的是失败,他们就会意志消沉,认为自己无论怎么努力都不会成功。
    因此,让孩子通过重点发展优势科目获得自信,就成为了实现一切目标的前提。
    至于何时攻克劣势科目,在孩子获得自信后再去做也不迟。P106-111

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