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全新正版五育并举立德育心9787576006933华东师范大学出版社
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章 “五育并举立德育心”项目顶层设计
第二章 德心融合,培养有内化力的学生
第三章 智心融合,培养有驱动力的学生
第四章 体心融合,培养有抗逆力的学生
第五章 美心融合,培养有悦纳力的学生
第六章 劳心融合,培养有责任力的学生
参考文献
王圣春
1997年—2013年徐汇中学 教师、副校长、副书记
2013年—2019年上海市位育中学 副书记、纪委书记
2019年至海市南洋中学 校长、书记
2019年上海市园丁奖
通过聚焦五育并举,培养全面发展的人,形成前沿的、探索的经验。为推动新时代学校心理健康教育工作的新发展,逐步实现立德树人的根本育人任务作出积极贡献。本书适合中小学心理教师、德育工作者、教育管理者阅读,能为学校“立德树人”目标达成和心育工作提供具体可参照的践行路径。
通过聚焦五育并举,培养全面发展的人,形成前沿的、探索的经验。为推动新时代学校心理健康教育工作的新发展,逐步实现立德树人的根本育人任务作出积极贡献。本书适合中小学心理教师、德育工作者、教育管理者阅读,能为学校“立德树人”目标达成和心育工作提供具体可参照的践行路径。
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