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全新正版社会发展与家庭教育9787547617151上海远东出版社
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总序
序言
章 家庭社群关系与家庭教育
节 社会系统中的家庭成长
一、子女成长——知识能力与社会适应素养的综合发展
二、智慧父母——教育技能与个人成就的双提升
三、家庭发展——亲子协同与相处模式的进步
四、社会系统中的家庭成长教育项目
第二节 家庭的社会支持系统与青少年成长
一、社会支持系统及其意义
二、家庭的社会支持系统的组成
三、完善家庭的社会支持系统
第三节 家庭中新成年人的诞生与家庭转型
一、家庭转型的宏观背景
二、家庭结构变迁对家庭关系和家庭功能的影响
三、以系统式家庭治疗的角度来看家庭中新成年人的诞生与应对
第二章 社会工作力家庭教育
节 社会工作领域与家庭教育指导的交集
一、社会工作的概述
二、儿童、青少年、家庭和学校社会工作
三、儿童、青少年、家庭和学校社会工作与家庭教育
第二节 社会工作方法运用于家庭教育指导
一、社区工作法适用于开展家庭教育指导
二、小组和个案工作法沿用到家庭教育指导
第三节 儿童友好社区建设与家庭教育
一、儿童友好社区的内容
二、儿童友好社区内涵建设与家庭教育指导
第三章 心理服务护航家庭教育
节 当前未成年人心理服务的体系建设
一、上海市区县中小学心理健康教育中心
二、未成年人心理健康辅导中心建设与家校合作
第二节 非治疗心理疏导的家庭教育指导实践
一、心理疏导概述
二、心理疏导五步手法
三、心理疏导技术的七个要领
第三节 心理咨询的家庭教育指导服务路径和方法
一、咨询关系视角下的和谐亲子关系构建
二、心理咨询技术有于识别孩子的问题
三、基于心理咨询过程的亲子指导
参考文献
后记
丁敬耘,社会心理学博士,应用心理学专业硕士生导师,中国社会心理学会整合心理学专业委员会秘书长,上海市心理学会理事,上海高校心理咨询协会常务理事。在外核心期刊上发表多篇,出版《心理学教你做父母》《生活中的心理学》等著作。现就职于复旦心理健康教育中心,主要从事心理健康、职业心理学和组织心理学等领域的教学与研究工作。
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