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  • 全新正版艺术类大学英语教学与研究(第2辑)9787568935371重庆大学
    • 作者: 编者:于建刚//谭慧|责编:王波著 | 编者:于建刚//谭慧|责编:王波编 | 编者:于建刚//谭慧|责编:王波译 | 编者:于建刚//谭慧|责编:王波绘
    • 出版社: 重庆大学出版社
    • 出版时间:2022-09-01
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    • 作者: 编者:于建刚//谭慧|责编:王波著| 编者:于建刚//谭慧|责编:王波编| 编者:于建刚//谭慧|责编:王波译| 编者:于建刚//谭慧|责编:王波绘
    • 出版社:重庆大学出版社
    • 出版时间:2022-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-09-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568935371
    • 版权提供:重庆大学出版社
    • 作者:编者:于建刚//谭慧|责编:王波
    • 著:编者:于建刚//谭慧|责编:王波
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:63.00
    • ISBN:9787568935371
    • 出版社:重庆大学
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2022-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-09-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:31586253
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    大学英语课程思政建设与教学实践
    基于混合教学的“电影专业英语”课程思政实践与探索
    “四史”教育融人高校英语教学初探
    大学英语写作过程教学环节课程思政设计实践研究
    大学英语课程思政教学模式探究
    艺术类院校大学英语教学与思政教育“同向同行”探索与实践
    ——以北京某艺术类院校的大学英语教学为例
    新文科视域下艺术高校公共英语课程思政教学设计研究
    艺术类院校大学英语课程思政建设探索与实践
    艺术类院校大学英语教材的思政内容建设研究
    艺术人文英语课程思政建设的目标定位
    课程思政背景下艺术类大学英语读写课程的教学探索
    艺术英语教学课堂中的思政育人
    新形势下英语教学模式探索
    线上学习条件下艺术院校学生内/外向英语学习风格与课堂共同体
    感的关系研究
    World English, Global Citizenship and Teacher Identity
    新文科背景下语言与艺术相融合的跨学科研究
    北京舞蹈学院大学英语课程改革与发展探究
    新文科背景下视觉传达设计专业英语项目式教学模式探究
    复合型艺术英语人才培养与市场导向研究
    针对艺术生的智能手机+大学英语课堂实践探索
    本立则道生
    ——新形势下的艺术英语教学价值观探析
    5G时代下科技赋能对艺术院校英语教师的机遇与挑战
    后疫情时代的美术院校英语教学体系改革研究
    ——以中央美术学院大学英语教学体系改革为例
    艺术专业英语课程设计与实践
    高校音乐学科全英文课程(EMI)建设与教学效果调研
    音乐专业学生从“被动学习”到“动学”的英语学习路径探究
    ——从自我效能感的角度
    基于深度学习理论的艺术英语课程提问策略探究
    支架式教学法应用于艺术类院校英语交互式教学策略分析
    艺术专业大学英语教学项目学习法的应用研究

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