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章 高中篇自主合作有探究 “三维六元”显身手/王海东003面向生命、生长和生活,构建活力语文/韩秀清012数学是思维的体操,感受数学之美/李海军020智慧缘于教学的开放/葛庆霞026第二章 初中篇构建语文学习的“导航地图”/周枫琳037做有思考的教育实践者/丁桃红045构建“双本”数学课堂/孔冬青052用极简理念打造极简课堂/魏巍061以读生情 以情启智/郭异斐068唤醒、参与、民主、高效、成长/常志清075“教室”里装不下学生的梦想/都娟083第三章 小学篇做全营养的儿童语文/何风彩093简简单单教语文/李桂荣099语文学习,需“学”“习”并重/王文霞106且思且行向“养读”/周雁翎114凸显语用体验 打造活力语文/刘娟娟121语文教学要以情为中轴/殷慧芳136为数学理解而教/张素红144追寻滋养生命的数学/董文华151构建自学下的目标化课堂/李付晓160淡极始知花更艳 挚心求教“真·乐·美”/石永红168第四章 幼儿园篇“美唤”——唤醒的种子/李春霞179“看见”儿童/张玲玲187为有源头活水来/张卫红194体验:充满魅力的幼儿生态启蒙教育路径/贺晓红202趣味教学给孩子插上飞翔的翅膀/弯丽君212
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