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  • 全新正版小学生心理学漫画(Ⅱ6教育)9787559450883江苏文艺
    • 作者: 读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉著 | 读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉编 | 读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉译 | 读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉绘
    • 出版社: 江苏文艺出版社
    • 出版时间:2020-10-01
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    • 作者: 读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉著| 读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉编| 读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉译| 读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉绘
    • 出版社:江苏文艺出版社
    • 出版时间:2020-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-10-01
    • 字数:96
    • 页数:157
    • 开本:16开
    • ISBN:9787559450883
    • 版权提供:江苏文艺出版社
    • 作者:读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉
    • 著:读客小学生阅读研究社心理组|责编:丁小卉
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:32.80
    • ISBN:9787559450883
    • 出版社:江苏文艺
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-10-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-10-01
    • 页数:157
    • 外部编号:30974313
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第六册
    章 坦率面对身体变化,接纳家庭角色关系
    1.身体发育不是一件羞涩尴尬的事
    2.别整天琢磨发育问题
    3.爸妈总喜欢说我是捡来的,这是真的4.爷爷喜欢男孩,我要是男孩会更好吧
    5.爸妈想要多一个小孩,我该怎么办
    6.我很黏妈妈,这正常
    第二章 注意身体界限和安全,建立隐私意识
    7.要有保护自己隐私的意识
    8.尊重别人的隐私安全
    9.男女有别,那我还能跟男同学牵手10.有人接触你身体的隐私部位,一定要及时告诉爸爸妈11.除了接触隐私部位,侵害还包括哪些
    12.与爸妈亲近也要保持恰当距离
    13.男孩女孩都要防止网络侵害

    第三章 坦然面对萌芽期,恰当处理好早恋问题
    14.同学们都在传我和他是一对儿
    15.暗恋上同学怎么办
    16.梦到自己英雄救美,这是春梦17.早恋是错误的18.不能在异家里过夜
    19.听说他俩总在一起,我很想八卦
    20.被异亲了会怀孕21.与同学相处,请注意言语文明
    22.有异同学想和自己亲密接触怎么办
    .偷看了怎么办

    第四章 打破认识误区,建立男女平等意识
    24.爷爷总说女孩子不能太要强
    25.爸爸说男子汉不要哭
    26.女孩子不能学踢球?男孩子不能学舞蹈27.男人负责挣钱,女人负责花钱,真是这样28.男人可以当护士,女人也可以当军人
    29.既然提倡男女平等,为什么还倡导女士优先

    第五章 学会追求个自由和对爱的选择
    30我被戏称为“女汉子”
    31.强壮与斯文都是美好品质,不分
    32.亲戚们都说她是“剩女”
    33.爷爷近恋了,我该不该支持他呢
    34.如果爸妈离婚了,我该怎么办
    35.尊重并公平地对待倾向不同的人

    读客小学生阅读研究社致力于创作适合小学生阅读的图书。其中,心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业,旨在帮千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。
    专家团成员包括:林林:清华大学硕士、博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中庭情商首倡者。
    国莹:北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。
    李芳:北京师范大学教育经济学博士、二心理咨询师、家庭教育指导师、对外经济贸易大学副研究员。
    祁志强:北京师范大学心理学博士,公开发表30多篇,出版专著3部,就心理健康相关专题举办上百场讲座。
    周静:暨南大学文艺学博士、剑桥大学教育系“儿童文学研究中心”访问学者、广东外语外贸大学英语教育学院教师,主要研究美学和儿童文学理论。

    本书共分5大章36个教育场景,是专门为小朋友教育而开设的心理学训练课程。全书的内容从孩子的身体变化开始,到让孩子建立隐私意识,学会处理早恋问题,建立男女平等意识,到鼓励孩子去追求个自由和尊重爱的选择,几乎涵盖了孩子进入青春期前后常见的生活场景。
    章“坦率面对身体变化,接纳家庭角色关系”,主要是让孩子正确认识自己的身体变化,掌握一些身体发育的基本知识,并接纳自己的家庭关系。主要内容有“身体发育不是一件羞涩的事”“爷爷喜欢男生,我要是男孩会更好吧”“爸妈想多要一个小孩,我该怎么办”“我很黏妈妈,这正常吗”。
    第二章“注意身体接触的界限,建立隐私意识”,主要是让孩子知道男女有别,建立起隐私意识,并懂得处理相关的隐问题,防止被侵犯。在这一章里,主要有“要有保护自己隐私的意识”“有人接触你的隐私部位,一定要及时告诉爸妈”“除了接触隐私部位,侵害还包括哪些”“与爸妈亲近也要保持恰当距离”“男孩女孩都要警惕网络侵害”等内容。
    第三章“坦然面对萌芽期,处理好早恋问题”,主要让孩子处理好自己与自己、自己与别人的关系,并为孩子早恋问题做出重点解释和心理指导。诸如“同学们都在传我和他是一对”“暗恋同学怎么办”“早恋是错误吗”等实用内容,都会在这一章里呈现并得到解答。
    第四章“打破认识误区,建立男女平等意识”,主要目的是让孩子免于遭受传统错误观念的影响,初步具备男女平等意识。主要有“爷爷总说女孩子不能太要强”“爸爸说男子汉不要哭”“男人负责挣钱女人负责花钱,真是这样吗”“既然男女平等,为什么还倡导女士优先”等内容。
    第五章“追求个自由、尊重爱的选择”,是让孩子不盲从,学会开放包容地看待问题以及婚育问题,能够追求个自由和尊重每一个人关于爱的选择。这一章里主要的内容有“亲戚们都说她是‘剩女’”“爷爷近恋了,我该不该支持他”“如果爸妈离婚了,我该怎么办”“尊重和公平对待倾向不同的人”。
    本书不单纯从道德上去约束和教育孩子,而是立足孩子的身心变化,从孩子碰到的两问题和疑虑出发,让孩子学会接纳自己、保护自己,并树立男女平等的观念;也帮家长解决“如何对孩子进行恰当教育”的问题。

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