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全新正版中出版王伯祥)9787010196435人民出版社
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前言
章 在文化中熏陶——学习与教书时期(1890-1922)
一、文史编辑的“童子功”
二、中学时代的风华
三、任教于甪直五高
四、在《新潮》创刊号发表文章
五、编写新史地教材的先声
六、任教于厦门、北京
第二章 勤奋的编辑——商务印书馆编译所工作时期(1922-1932)
一、出版事业的站——商务印书馆
二、编写地理、历史教材
三、商务时期的朋友圈
四、朴社往事
五、编辑发行《公理日报》、《文学周报》
六、开明与立达
七、读《经今古文学》和《古史辨》
八、创办《苏州评论》
九、《本国史》风波及新版历史教科书
十、商务时期的专著及张冠李戴的王钟麒
十一、旧矛盾·大灾难·新选择
第三章 梦飞翔的时候——开明书店时期(1932-1937)
一、进入开明书店
二、《开明国文读本》及其参考书
三、内行人做内行书
四、完成一大志愿:《二十五史补编》成功出版
五、两位手:周振甫、卢芷芬
六、开明函授学校与《开明历史讲义》
七、向读者66种“中国名著”
八、开明杯中物
九、出版行当里的好员工
第四章 书巢忧患记——开明书店第二时期(1937-1945)
一、开明书店的劫难
二、霞飞坊“书巢"记
三、艰难岁月的意外收获
四、兼任开明图书馆主任
五、只怕信念不坚,不愁事业不成
六、编注出版《春秋左传读本》
七、特殊时期的“两个开明"
八、焚书救书·卖书买米
九、黑暗终将冲破
第五章 “翻过这一页”——开明书店第三时期(1946-1951)
一、《且等翻过这一页历史》
二、编辑《文汇·史地周刊》
三、庆祝开明书店20周年
四、出版闻一多、钱钟书的著作
五、叶圣陶辞职风波
六、终不易赤子之心
七、未能出版的《二十五史外编》
八、迎来上海解放
九、章雪村退休事件
张建安,山西原平人。曾任《传记文学》编辑,《纵横》杂志编辑、记者、主编,中国文史出版社编辑部主任。著有《文化人的“死”与“生”》、《文化名人的后时光》、《低的五大师》、《为了美好的中国——民国志士的探索与奋斗》等近二十部图书。主编《民国大案》、《民国名人诉讼案》等书。2012年7月,在中央电视台“法律讲堂文史版”主讲“始皇遗嘱密码”五集。2012年、2013年、2014年,采访一百零七岁语言学家周有光的《百岁忆往》,采访一百岁学名姚奠中的《百岁溯往》,采访一百零三岁抗日将领马士弘的《百岁追忆》,均在三联书店出版。2012年起,加盟中央电视台《中国通史》纪录片的创作,是《三国鼎立》、《武则天》、《五代十国》、《西夏兴亡》、《契丹兴起》、《完颜阿骨打》等片的编剧。
章在文化中熏陶——学习与教书时期
(1890-1922)一、文史编辑的“童子功”1922年9月,33岁的王伯祥前往上海商务印书馆,担任编译馆史地部编辑。这是他人生历程中的一
次重大转变。按照他的说法就是:“从此结束了正式的教书生活,转而过编辑生活了。”此后,他在出版行业中干了30年,成为中国的出版家之一,为中国出版事业作出了杰出贡献。
商务印书馆是家现代出版机构,也是当时实力和影响力的出版社乃至文化教育基地,而编译所又是商务印书馆重要的部门,王伯祥不过为中学,以前并没有从事过正式的编辑工作,他能够胜任?
疑的态度,但在当时,无论是王伯祥的朋友们还是商务印书馆的负责人都认为:他肯定能行!
为什么?
这既与当时商务印书馆编译所的主要任务为编写教科书有关,也因为,作为一名历史、地理部的文字编辑,基本的素质就是要熟悉历史、地理方面的知识,具备扎实的文史功底,能够娴熟地处理和驾驭文字。而王伯祥在长期的文化熏染中,早已具备了这些基本素质。而且,这样的文化熏陶,王伯祥接受得很早,有厚实的“童子功”。
1890年2月27日(农历二月初九),王伯祥生于苏州城内一个诗书之家。1892年,王伯祥三虚岁的时候,便开始接受中国传统文化教育。他祖父子芳公将红纸裁成方块,上面写上《千字文》中的每一
个字,教王伯祥读写。一年后,王伯祥不仅完全记熟了完全不同的1000个字,而且背熟了这篇文章,在心里播下了文史地理的种子。
《千字文》虽然只有250句,而且每一句只有四个字,但内容的涵盖面广博,从“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张”,到“九州禹迹,百郡秦并。岳宗泰岱,禅主云亭”,到“束
带矜庄,徘徊瞻眺。孤陋寡闻,愚蒙等诮。谓语者,焉哉乎也。”宇宙人生、历史地理、农工园艺、饮食起居、内在修为等,无不予以精练的概括,可谓集文化启蒙与知识百科为一体的的“幼儿教科书”之一。童年时这样的经历,似乎对王伯祥后来的出版事业都有一定影响。
在教《千字文》的时候,子芳公还写了几百个日用杂字,一起教孩子学伯祥很是好学,不仅对祖父教的字感兴趣,而且对书籍产生了兴趣,所谓“予自识字辨物,便好书册”。祖父望孙成龙,自然是不亦乐乎。见孩子日有所进,马上又准备好纸墨笔砚,把孩子抱在膝上,让孩子握住毛笔,自己则把着孩子的手腕,教孩子怎样一笔一画地写字……在这样的学习和熏陶中,王伯祥在未入学之
张建安著的《中出版王伯祥)》讲述了王伯祥先生留下的文字作品,称得上一个无尽的可以不断挖掘的宝藏。他一辈子从事的古籍整理,长期从事的文史出版、教材编写工作,更能为古籍出版者、文史出版者、教科出版者提供丰富而宝贵的营养。作为史学家的王伯祥,他用毛笔天认真书写下来的一百多本日记,不仅记下了自己和家人的日常琐事,更记录下众多出版界、文化界同人间的交往细节,记录了很多历史事件,能为我们提供大量的手资料,需要更多的人来研究。
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