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  • 全新正版和教师们聊音乐教育9787504383174中国广播电视出版社
    • 作者: 托马斯·塔珀著 | 托马斯·塔珀编 | 托马斯·塔珀译 | 托马斯·塔珀绘
    • 出版社: 中国广播电视年鉴出版社
    • 出版时间:2020-03-01
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    • 作者: 托马斯·塔珀著| 托马斯·塔珀编| 托马斯·塔珀译| 托马斯·塔珀绘
    • 出版社:中国广播电视年鉴出版社
    • 出版时间:2020-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:230000
    • 页数:162
    • 开本:16开
    • ISBN:9787504383174
    • 版权提供:中国广播电视年鉴出版社
    • 作者:托马斯·塔珀
    • 著:托马斯·塔珀
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.00
    • ISBN:9787504383174
    • 出版社:中国广播电视出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-03-01
    • 页数:162
    • 外部编号:30854201
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前?言?
    章? 概述
    第二章? 基本要素
    第三章? 音乐教育的服务
    第四章? 音乐教育的职业
    第五章? 教具、条件与成功
    第六章? 教学法
    第七章? 音乐理论
    第八章? 关于学生
    第九章? 音乐史与传记
    第十章? 家庭音乐
    十章? 机械乐器
    第十二章? 社区音乐
    第十三章? 美国的一种社区音乐
    第十四章? 公立学校的音乐
    第十五章? 社会服务社的音乐
    第十六章? 教学效率
    第十七章? 音乐的自我表达
    第十八章? 音乐创作
    第十九章? 音乐记忆的基础
    第二十章? 教学材料
    第二十一章? 教学方法和系统
    第二十二章? 音乐俱乐部
    第二十三章? 衡量成功的标准
    第二十四章? 要点重述
    第二十五章? 音乐的
    附?录

    1.如果我们把每天的努力当成是苦差,做完了就谢天谢地、如释重负,那就说明我们走错了路,我们的奋斗已经迷失了方向。但如果让教育事业成为自己人生中陶醉感兴趣的事情,驱动我们投入的努力,并因为这种努力和贡献获得的成就而感到喜悦,那就可以说,我们选择了一条正确的职业道路。
    2.我们必须在学生身上找到这种品质的印记,那是一种灵魂的潜能。通常它隐藏在人天的深处。作为教师,我们必须找到各种独特的方式和手段,唤醒它的潜力。许多小男孩和小女孩在童年时一直被认为是笨小孩,仅仅是因为他们对那些普通的教育方法没有回应。沃尔特·司各特(WalterScott)在班上被称为傻子,伊丽莎白·卡特(ElizabethCarter)被塞缪尔·约翰逊(SamuelJohnson)博士尊称为18世纪为数不多的真真正正的伟大的希腊学者之一,童年时却一直是众所周知的“愚蠢的伊丽莎白”。与教授某一科目的方式和方法相比,唤醒学生的天和潜能要远远复杂得多。

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