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全新正版上海高校分类评价:理论与实践9787576033281华东师大
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章 上海高校分类评价的背景
节 社会发展变化的需求
一、经济社会发展的需求
二、高等教育发展的需求
三、上海城市发展的需求
第二节 新时代社会主义办学方向的要求
一、坚持立德树人
二、实现内涵式发展
三、落实分类管理
四、服务高质量发展
第三节 高等教育治理现代化的需求
一、分类管理,促进高校聚焦内涵、办出特色
二、破唯减量,深入推进教育评价改革
三、共建共享,教育领域简政放
第四节 高等教育强国建设的需求
一、“双”建设和“双高计划”
二、上海率先实现教育现代化
第二章 高校评价的基本概念与重要理论
节 基本概念
一、评价
二、教育评价
三、高校评价
第二节 重要理论
一、关于教育评价的重要论述
二、教育治理理论
三、教育评价的四代理论
四、分类研究的理论基础
第三节 评价要素
一、评价主体
二、评价对象
三、评价指标体系
四、基本环节
第三章 国内外高校分类评价实践
节 国内高校评价
一、学校建设评价
二、点建设成效评价
三、各地高校分类评价
第二节 国际高校分类评价
一、美国高等教育分类评价
二、英国高等教育分类评价
三、德国高等教育分类评价
四、日本高等教育分类评价
第三节 大学排名
一、国内大学排名体系
二、国际大学排名体系
三、正确认识大学排名
第四章 上海高校分类评价的依据和思路
节 上海高校分类评价的目标与依据
一、上海高校分类评价的目标
二、上海高校分类评价的依据
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