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  • 全新正版去情绪化管教9787111509288机械工业出版社
    • 作者: (美)西格尔,(美)布赖森著 | (美)西格尔,(美)布赖森编 | (美)西格尔,(美)布赖森译 | (美)西格尔,(美)布赖森绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2022-06-01
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    • 作者: (美)西格尔,(美)布赖森著| (美)西格尔,(美)布赖森编| (美)西格尔,(美)布赖森译| (美)西格尔,(美)布赖森绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2022-06-01
    • 版次:1
    • 印次:13
    • 页数:236
    • 开本:16开
    • ISBN:9787111509288
    • 版权提供:机械工业出版社
    • 作者:(美)西格尔,(美)布赖森
    • 著:(美)西格尔,(美)布赖森
    • 装帧:平装
    • 印次:13
    • 定价:59.00
    • ISBN:9787111509288
    • 出版社:机械工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-06-01
    • 页数:236
    • 外部编号:31456554
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    开卷之前 一个问题

    前言 关系导向的、去情绪化的管教:鼓励孩子合作,构建孩子的脑
    001 章 重新解读“管教”

    004 三连问:为什么?是什么?怎么做

    011 不能与不想:管教不能一刀切

    015 屁股和脑
    018 那么坐冷板凳怎么样?难道它不是有效的管教办法

    024 你的管教理念是什么

    027 第2章 管教中的脑
    028 “Brain C”之条:大脑在变化(Changing)

    033 “Brain C”之第二条:大脑是可以被改变的(Changeable)

    038 “Brain C”之第三条:大脑是复合的(Complex)

    043 应用“Brain C”准则

    047 用去情绪化管教来构建脑
    050 通过设定界限来构建脑
    057 第3章 愤怒到平静:情感连接是关键

    060 主动出击的教育

    062 为什么情感连接排首位

    072 该拿孩子的脾气怎么办?难道不应该置之不理

    076 要如何在不娇惯孩子的情况下与其进行情感连接

    079 情感连接行为设限两手抓

    087 第4章 管教行为中的去情绪化情感连接

    089 给情感连接划分阶段:反馈灵活

    090 情感连接准则之一:关掉鲨鱼音乐

    096 情感连接准则之二:探求为什么

    100 情感连接准则之三:想想怎么做

    102 去情绪化情感连接循环

    102 情感连接策略之一:表达安慰

    108 情感连接策略之二:认同,认同,认同

    113 情感连接策略之三:别再说了,先听吧

    114 情感连接策略之四:反你所听到的东西

    117 第5章 1--管教:理引导——为了现在,也为了未来

    121 1--管教

    121 一个定义

    125 两个原则

    132 三个第七感成果

    136 实践中的1--管教

    141 第6章 行为管束:R-E-D-I-R-E-C-T,就是这么简单

    143 在进行理引导前:先说平静,再谈连接

    145 帮进行理引导的R-E-D-I-R-E-C-T策略

    146 理引导策略之一:少说话

    150 理引导策略之二:接纳各种情绪

    153 理引导策略之三:要叙述,不要说教

    157 理引导策略之四:让孩子参与管教过程

    163 理引导策略之五:用有条件的肯定表达反对的意思

    167 理引导策略之六:着重于积极的东西

    170 理引导策略之七:创造地处理问题

    174 理引导策略之八:传授第七感技巧

    184 结语

    194 附录A 关于连接与引导的冰箱贴

    196 附录B 亲子教育专家的挫败时刻:你并不孤独

    202 附录C 给抚育者的提示

    204 附录D 即使是的家长也会犯的20条管教错误

    211 附录E 全脑管教法

    丹尼尔·西格尔,靠前知名书作家、获奖教育家,儿童精神病学家。他于哈大学医学院,获医学博士,现在是加州大学洛杉矶分校精神病学的临床教授、正念觉知研究中心的主任。同时,他创办了第七感研究所,并担任执行主任。第七感研究所的目的是在个人,家庭,组织和社群之间提升洞察力、同情心和共情能力。

    丹尼尔·西格尔的著作颇丰,主题涵盖脑科学、心理治疗和儿童教养,其中包括靠前书《全脑教养法》《第七感》等。他也是诺顿专业书系——人际神经生物学系列的创始主编。该书系包括《疗愈创伤》《情绪的力量》《创伤和身体》。他曾在世界各地做过许多次演讲,并为专业人士开办研讨会班,深受欢迎。



    蒂娜·佩妮·布赖森,儿童及青少年心判治疗师,第七感研究所现任家长教育主任,以及加利福尼亚州阿尔塔迪纳区圣马克学校的儿童发展专家。她于南加利福尼亚大学,获哲学博士。与丹尼尔·西格尔一起共问创作了书《全脑教养法》,她给来自世界各地的家长,教育工作者和临床医生主持了多场会议和研讨会。



    吴蒙琦,香港大学浯言学硕士,主修方向神经语言学。

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