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  • 全新正版教学想象研究9787522703312中国社会科学出版社
    • 作者: 姜艳著 | 姜艳编 | 姜艳译 | 姜艳绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-06-01
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    • 作者: 姜艳著| 姜艳编| 姜艳译| 姜艳绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-06-01
    • 版次:1
    • 字数:274000
    • 开本:16开
    • ISBN:9787522703312
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:姜艳
    • 著:姜艳
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:89.00
    • ISBN:9787522703312
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-06-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:31496324
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论 想象走进教学研究的视野
    节 教学想象的研究缘起
    第二节 教学想象研究的意义
    第三节 国内外关于教学想象的研究及发展趋势
    第四节 研究的主要内容、思路与方法
    章 教学想象的意涵、分类与特点
    节 教学想象的意涵
    第二节 教学想象的分类
    第三节 教学想象的特点
    第二章 教学想象的价值、现实诉求与基本逻辑
    节 教学想象的价值
    第二节 教学想象的现实诉求
    第三节 教学想象的基本逻辑
    第三章 教学想象的机制分析
    节 教学想象的影响机制
    第二节 教学想象的生成机制
    第三节 教学想象的保障机制
    第四章 教学想象的调查研究
    节 调查方案的设计
    第二节 调查资料的收集与数据处理
    第三节 调查资料的统计与分析
    第四节 调查研究的结果与讨论
    第五节 教学想象运用现状的调查结论
    第六节 教学想象运用现状调查研究的反思
    第五章 教学想象空间的拓宽
    节 积极悦纳教学想象,觉醒教学想象意识
    第二节 巧妙设计教学环节,提高教学想象力
    第三节 优化教学想象过程,提升教学想象水平
    第六章 教学想象深度的拓展:教学想象艺术
    节 教学想象艺术提出的必要
    第二节 教学想象艺术存在的前提条件
    第三节 实施教学想象艺术应遵循的原则
    结语 教学想象研究的未来走向
    附录
    参考文献
    后记


    姜艳,山东临沂人,北京师范大学学博士后,现为山东师范大学学讲师,主要从事课程与教学论研究。在《课程·教材·教法》《教育科学》《中国教育学刊》《与教育》等期刊发表学术16余篇。参与、主持课题2项、省部级课题2项。

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