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  • 全新正版卓有成效的组织:经典版9787553699967浙江教育出版社
    • 作者: 亨利·明茨伯格著 | 亨利·明茨伯格编 | 亨利·明茨伯格译 | 亨利·明茨伯格绘
    • 出版社: 浙江教育出版社
    • 出版时间:2020-03-01
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    • 作者: 亨利·明茨伯格著| 亨利·明茨伯格编| 亨利·明茨伯格译| 亨利·明茨伯格绘
    • 出版社:浙江教育出版社
    • 出版时间:2020-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:358000
    • 页数:386
    • 开本:16开
    • ISBN:9787553699967
    • 版权提供:浙江教育出版社
    • 作者:亨利·明茨伯格
    • 著:亨利·明茨伯格
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:89.90
    • ISBN:9787553699967
    • 出版社:浙江教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-03-01
    • 页数:386
    • 外部编号:30846562
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    引 言 魔力5:卓有成效组织的5大协调机制与组成部分
    5大协调机制
    协调机制的历史发展
    组织的5 大部分
    组织运转的5大方式
    部组织设计的基本要素
    0 章 组织具体职位的设计
    工作专业化
    行为规范化
    培训和思想灌输
    职位设参之间的关联
    第 02 章 组织上层结构的设计
    单位分组
    单位规模
    第 03 章 组织横向联系的设计
    规划和控制系统
    联络机制
    第 04 章 组织决策机制的设计
    为什么要讲组织结构分权化
    集权与分权的概念划分
    纵向分权
    横向分权
    5 种分权形式
    第 05 章 组织设计的4大情景要素
    对于组织效力的两个观点
    年限与规模
    技术体系
    环境
    权力
    第二部分 组织设计的5大基本结构
    第 06 章 简单结构
    认知简单结构
    简单结构的条件
    与简单结构有关的问题
    第 07 章 机械式官僚结构
    基本结构
    机械式官僚结构的条件
    与机械式官僚结构有关的问题
    第 08 章 专业式官僚结构
    基本结构
    专业式官僚结构的条件
    专业式官僚结构中存在的问题
    第 09 章 事业部制结构
    基本结构
    事业部制结构的条件
    事业部制结构的演化阶段
    与事业部制结构有关的几个问题
    0 章 变形虫结构
    基本结构
    变形虫结构的条件
    关于变形虫结构的问题
    结 语 5,回到1,走向6:卓有成效组织的未来
    5 种配置方式归于一个系统
    6 乃至更多

    亨利·明茨伯格,当今世界杰出的管理思想家。自20世纪70年代以来,先后创立了在管理学界影响深远的管理角色学派、战略过程学派和实践管理教育范式。他是美国战略管理协会创始人及前,靠前实践管理教育联盟创始人及前主任,被誉为“管理领域伟大的离经叛道者”。

    章组织具体职位的设计赫伯特·西蒙(HerbertSimon)曾经指出,对于人为发展起来的科学,不管是工程学、医学还是管理学,其精髓都在于设计。设计需要判断力,一种对系统加以改变的能力。对于组织结构来说,设计指的是对分工与协调机制进行调整,从而影响整个组织的运作。接下来的内容将要详细介绍组织结构的关键参数及其调整方式。
    请思考以下问题:组织中的一个职位应分配多少任务?这些任务的专业程度应当如何?
    每个职位的工作内容分别应达到何种标准化程度?
    每个职位分别需要什么样的技能和知识?
    职位组成单位、小单位组成大单位的基础是什么?
    每个单位的规模应有多大?一个管理者应当管多少人?
    每个职位或单位的工作输出应达到何种标准化程度?
    应建立什么样的机制来促进职位和单位之间的相互调节?
    权力链上业务单位的管理者分别应掌握多少决策权?
    业务经理应当向职能专家和操作者授予多少决策权?
    导读中提出的问题即是我们将要讨论的。它们共提出了9个设参,也即组织结构的基本组成部分。这9个参数又大致可分成4组,~4章就分别以之作为主题。首先,从具体职位的设计入手。这里起作用的是三个设参:工作的专业化、工作行为的规范化以及工作所需要的培训和思想灌输。工作专业化工作的专业化有两个维度。个维度是“宽度”或者叫“范围”,也就是每个工作中包含了多少不同的任务、每个任务的跨度有多大。它存在着两种的情况。其一是员工都是万事通,不断地从一个大跨度的任务跳到另一个大跨度的任务;其二则是员工把全部精力都集中在同一个高度专业化的任务上,日复一日、甚至每一分钟都在重复着同样的工作。第二个维度与“深度”相关,即对于工作的控制程度。这一维度也存在两个。一个是员工只管工作,根本不去想为什么要做或者应该怎么做;另一个是员工在进行工作的同时还自己控制着工作的方方面面。个维度可称为水平工作专业化(因为对应的是多种平行的活动),与之相对的是水平工作扩展;第二个维度可称为垂直工作专业化,与之相对的是垂直工作扩展。水平工作专业化水平维度的工作专业化是劳动分工的主要形式。在任何一个组织,甚至是任何一种人类活动中,我们都能够看到这种分工形式。吉利亚克的爱斯基摩人在狩猎海豹时,船上的人手就分工为叉鱼手、桨手和舵手。实际上,“劳动分工”一词可以追溯到18世纪亚当·斯密撰写《国富论》的那个年代。他举了一个著名的例子:“在制造大头针的过程中,人们注意到劳动分工这一现象。”一个人抽取铁丝,另一个人把它弄直,第三个人把铁丝截断,第四个人把铁丝磨尖,第五个人把顶部磨平以备配上头。制作大头针的头又需要两三道不同的工序;安装大头针的头又是一门手艺了,大头针刷白也是如此;甚至连将大头针别到纸上也是一门独立的行业。
    组织这样进行分工(将工作专业化),其目的在于提高生产力。亚当·斯密指出,在大头针工厂中,如果10个人分工合作,每天每人平均可以生产约4800枚大头针。“如果他们单打独斗各做各的,也不学习具体的工作环节,那么可能每天每人的平均产量还不到20枚,甚至一枚都不到。”那么,为什么有了分工,生产力就会出现如此大幅提高呢?斯密提出了三点原因:工人专精一艺,熟能生巧;避免了任务转换所浪费的时间;同时,又因为工作的专业化,摸索出了新的方法和新的机器。实际上这三点原因都指向了同一个关键因素:重复。正是有了重复,专业化和生产力的提高才联系到了一起。水平专业化可以提高工作的重复,推动标准化的实现。这样可以提高工作成果的一致,改善生产效率。水平分工还让工人注意力更加集中,从而有于学。再者,在专业化条件下还可以根据任务的需要,选择恰当人手。章我们讲过,橄榄球队总是让瘦小球员打后卫,大块头上前锋。尤迪也说,吉利亚克的爱斯基摩人总是让好的桨手坐在船尾,神投手位居船头。

    ●当世界杰出的管理思想家,明茨伯格知名作品再版升级;●在这本管理大师的得意之作中,他指出了组织的5大组成部分、5大协调机制、9大设参、4组情景因素,揭示出管理工作的本质。
    ●《卓有成效的组织》是明茨伯格的得意之作,管理者打造卓越组织必须聆听的声音。
    ●湛庐文化出品。

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