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全新正版终身幼儿园9787553674544浙江教育出版社
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中文版序 让孩子为明天的社会做好准备序 挖掘人类古老的创造内力01 创造学习 从“A型人”到“X型人” 像在幼儿园那样终身学习 创造学习螺旋 培养创造力的“4P”学习法 创造力是什么,又不是什么 论点交锋:新技术运用在教育中的利弊 听听孩子怎么说02 项目 创客时代的到来 通过制造来学习 引人思考的玩具 屏幕上的创意 编程是种畅的表达方式 论点交锋:教授知识还是在项目中学习 听听孩子怎么说03 热情 建立在兴趣的基础之上 把墙拓宽 艰难的乐趣 内在动机VS.游戏和奖励 个化学习的关键 论点交锋:个化学习还是标准化课程 听听孩子怎么说04 同伴 从独思转向共同创造 学习社区中的经典协作方式 开放的价值 营造互相关爱的文化氛围 好老师应扮演的4种角色 论点交锋:同伴的协还是专家的帮 听听孩子怎么说05 游戏 可贵的游戏精神 婴儿围栏和游乐场 修修补补是一种智慧策略 多种途径,多种风格 尝试,再尝试 论点交锋:如何评估孩子学到了什么 听听孩子怎么说06 创新型社会 孩子有一百种语言 给学习者的10条建议 给家和师的10条建议 给设计师和开发者的10条建议 通向终身幼儿园的道路致谢参考文献译者后记 “我有”VS.“我是”
米切尔·雷斯尼克,创新教育领域开拓者,麻省理工学院媒体实验室学习研究教授。致力于用现代科技为孩子和成.人提供创造学习体验,撬动全世界孩子创造思维的百宝箱。生梦想是让世界充满会玩又有创造力的人。少儿编程之父,领导“终身幼儿园”团队开发了风靡世界的Scratch编程语言及在线社区平台。Scratch平台已被全世界数百万孩子和成年人用来制作和分享动画、故事、游戏和互动艺术,成为新思教育的范本。教育优选董事,机器人背后的科技巨人,创造了积木与科技相连的奇迹。与公司密切合作长达30年,是教育理念奠基人之一。2011年获麦格劳教育奖(McGraw Prize),并被《快公司》(Fast Company)评为100位世界极具创意的商业人物之一。
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