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全新正版弗洛伊德传9787511734716中央编译出版社
¥ ×1
部 格形成时期和重大发现(1856—1900)
1.早期(1856—1860)
2.少年时代和青春期(1860—1873)
3.职业选择(1873)
4.医学系学生(1873—1881)
5.医学生涯(1881—1885)
6.的故事(1884—1887)
7.婚约(1882—1886)
8.结婚(1886)
9.个人生活(1880—1890)
10.神经科医生(1883—1897)
11.布罗伊尔时期(1882—1894)
12.早期精神病理学(1890—1897)
13.弗里斯时期(1887—1902)
14.自我分析(1897—)
15.私人生活(1890—1900)
16.《梦的解析》(1895—1899)
第二部分 成熟时期(1901—1919)
17.摆脱孤独(1901—1906)
18.国际认可的开始(1906—1909)
19.国际精神分析协会(1910—1914)
20.反对
21.纷争
22.委员会
.战争年代
24.生活与工作模式
25.格和个
第三部分 岁月(1919—1939)
26.重聚(1919—1920)
27.分裂(1921—1926)
28.进步与不幸(1921—1925)
29.名誉与痛苦(1926—1933)
30.在维也纳的时光(1934—1938)
31.伦敦——结局
厄内斯特·琼斯(ErnestJones,1879-1958),英国神经病学家和精神分析学家,弗洛伊德的官方传记作者,1920—1930年间任英国精神分析协会和国际精神分析学会的。
弗洛伊德回顾自己的童年时代时曾经重复指出,他对约翰的矛盾心理影响着他格的成长和发展。“在我3周岁之前,我们都是形影不离的;我们爱着对方,也时常打斗,正如我指出的那样,儿童时期我与约翰的关系对于后来我与同龄人交往时的情感模式有着决定作。我的侄子约翰后来有了许多化身,他根深蒂固地生活在我的潜意识中,并时常以一个又一
个不同的面貌出现。有时候他会对我很坏,而我必须勇敢地反对我的暴君……”此外,“一个亲密的朋友和一个令我憎恨的对手也始终是我感情生活中不可缺少的部分;我总能再造他们,往往很接近我童年时期
的理想,朋友和敌人恰是同一人;当然,不会像我小时候那样,这种巧合往往不是同时出现的”。
他很快意识到与自己是同龄人的这位小伙伴其实是他同父异母的哥哥伊曼的儿子,他的侄子,而自己的父亲雅各布则是约翰的爷爷。真正应该做叔叔的是比他年长比他强壮的那个男孩,而不是他。弗洛伊德的智慧无疑是与生俱来的,但同时复杂的家庭关系对于他正在萌发的智慧、好奇心和兴趣来说也必然是一个强大的诱因。从很小的时候起,弗洛伊德就不得不去处理一些棘手的问题,一些对他情绪有着极大影响的问题。出于这种原因,我们有必要进一步强调其中的复杂,并试图去弄清楚这些复杂事件对于成长中的儿童心灵来说具有何种意义。
在后来的生活中(大概19岁)伊曼对他说,这个家庭已经由三代人组成了——这席话对弗洛伊德来说很有启发。很明显,这与他自己早期的感受不谋而合。两岁半时,他的个妹妹安娜降临,家庭关系问题达到了亟待解决的地步。这个篡权者是怎么出现的,她为什么会出现,这一次他又将与谁分享母亲温暖的怀抱和那原本只属于他的爱?母亲体型的改变使这位善于观察的孩子懂得了一些有关婴儿来源的问题,但是他仍不知道这一切是怎么发生的。而在同一
时期,就在母亲与她的新宝宝一同躺在床上的时候,弗洛伊德的奶妈也离开了。后来他得知,她被人发现偷窃钱财和玩具,菲利普坚持让来逮捕她;她被了10个月。由于不太理解菲利普所说的消失是什
么意思,弗洛伊德一直追着他问,并得到了菲利普半开玩笑的模糊回答:“她被关进盒子里了。”(Sieisteingekastelt)一个成年人可以正确理解这句话的含义为“她进监狱了”,但儿童则会从字面意思去解读它:“她被放进盒子里去了。”40年后,弗洛伊德根据这次事件,对自己童年的一段显然不知所云的记忆进行了引人人胜的分析。他看到自己站在一个盒子前,向他同父异母的哥哥菲利普泪眼汪汪地乞求着
什么,后者把守着盒子的大门,现在正在打开。接着
,他的母亲出现了,体型苗条(即没有怀孕),大概是从街上刚刚回来,要进房间。起初,弗洛伊德认为这段记忆的所指是嘲弄哥哥,随后被母亲的出现打断。
然而,对这段记忆的精神分析却给出了相当不同的解
作者厄内斯特·琼斯试图将精神分析、传记与历史相互结合,意在营造一种新思潮,显示出宏观的时代脉络和微观的个体生平交织辨探究的划时代的原创理念。《弗洛伊德传》可以说是一本整合个体的、社会的、政治的、文化的、心理的大规模传记历史,读来纲举目张,气象万千。
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