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全新正版采访的秘密9787209127752山东人民
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序一 讲好中国故事? 吴 岩 / 001序二 采访课是传媒人的必修课? 廖祥忠 / 004序三 知行合一:有用又有趣? 徐 泓 / 008讲? 什么是采访 / 001节 采访的定义 / 004第二节 采访的目的 / 009第三节 采访的发展历史 / 012课后习题 / 017第二讲? 采访的类型 / 019节 不同媒介的采访 / 021第二节 不同专业领域的采访 / 029第三节 不同采访对象的采访 / 039第四节 不同场景的采访 / 044第五节 采访的共与个 / 046课后习题 / 048第三讲? 采访者的素质与能力 / 051节 采访者的定位 / 053第二节 采访者应具备的素质和能力 / 057第三节 采访者的能力培养 / 067课后习题 / 071第四讲 采访的选题/ 073节 什么是新闻 / 075第二节 如何发现选题 / 078第三节 如何确定选题 / 089课后习题 / 097第五讲 采访的准备 / 099节 制定采访方案 / 101第二节 联络确定采访对象 / 102第三节 收集整理采访资料 / 111第四节 拟定采访提纲 / 122课后习题 / 127第六讲 采访中的提问 / 129节 提问的类型 / 131第二节 提问的原则 / 135第三节 提问的技巧 / 139课后习题 / 152第七讲 采访氛围的营造 / 153节 采访现场影响采访氛围 / 155第二节 采访者如何调控氛围 / 166第三节 采访不同对象时的氛围调控 / 171课后习题 / 182第八讲 采访的质疑策略 / 183节 质疑是什么 / 185第二节 质疑的方法 / 190第三节 质疑的效果 / 195课后习题 / 200第九讲 采访中的观察与倾听 / 201节 采访中的观察 / 203第二节 采访中的倾听 / 211课后习题 / 2第十讲 采访中的心理交锋 / 225节 采访者的心理准备 / 227第二节 对被访者的心理控制 / 4第三节 采访者的心理健康 / 244课后习题 / 249十讲 采访素材的呈现 / 251节 呈现的原则 / 253第二节 四种呈现方式 / 259第三节 找准平衡点 / 265课后习题 / 268第十二讲 采访伦理与法规 / 269节 采访者应遵循的基本原则 / 271第二节 隐采访的边界 / 277第三节 采访侵权 / 283课后习题 / 287附录 中国新闻工作者职业道德准则 / 288第十三讲 采访成败的评判 / 293节 成功的条件 / 295第二节 评价要素 / 298第三节 案例呈现 / 304课后习题 / 336第十四讲 如何从容地受访 / 337节 请理解媒体 / 339第二节 接受采访的战术 / 345第三节 和采访者打交道的秘诀 / 354课后习题 / 357第十五讲 采访中的特殊问题 / 359节 采访前 / 361第二节 采访中 / 369第三节 采访后 / 376课后习题 / 382第十六讲 面向未来的采访 / 383节 面向未来:采访的变与不变 / 385 第二节 移动互联网时代的采访 / 391第三节 未来需要怎样的采访者 / 400课后习题 / 407后? 记? 王 志 / 408
讲什么是采访你想成为记者吗?你觉得记者的工作是怎样的呢?小时候,你把课本卷起来当话筒“采访”同学,你觉得自己已经是一位记者了,以后的工作也是如此。但采访究竟是什么呢?记者的工作真是这样?采访是记者必不可少的技能。它如此重要,在大多数条件下,记者都必须要通过采访来获得信息。如果没有信息,记者将无法撰写新闻,除非他们想要凭空捏造。可以说,如果你想做一名好记者,就不得不了解采访,并且掌握采访的技能。很多老记者都说,他们采访了半辈子,他们会采访,但是同他们采访是什么,他们也答不上来:“也许,采访就是问问题?”但这些老兵也会认为,采访绝不只是提出问题那么简单的事情。的确,采访大多数时候是采访者跟被采访者的对话。其实,日常生活中大多数人每天都在进行“对话”。但你很了解你的日常对话吗?采访就是对话吗?面对这些问题,你也会迟疑。你或许也会想:“采访是什么”这个问题重要吗?那些老记者回答不出“采访是什么”,但他们似乎还是在工作中游刃有余。这么看来,过分纠结于定义采访似乎又并没有什么用处。走进一家书店,关于采访的书你可以找到很多,各大高校新闻学院的课堂上也绝不会缺少采访这门课。如果你是一个采访新手,很多已有的研究成果是值得你学习的,比如:艾丰的《新闻采访方》使你从理论上得到启迪,也让你了解新闻采访的历史沿革;张征的《新闻采访教程》使你对新闻采访的实践业务知识有所了解;赵淑萍的《当代电视新闻采访教程》让你对电视采访实践操作中的新变化、新发展有所感知;奥里亚娜?法拉奇(OrianaFallaci)的《风云人物采访记》带你领略一位女记者与世界政坛风云人物的对话交锋;肯?梅茨勒(KenMetzler)的《创造的采访》将给出采访实践中极具操作的指导建议。你会问,成功的采访书已经这么多,为什么还要写《采访课》?《采访课》跟它们有什么不同?是的,它的确与众不同。……
王志“质疑式”访谈的经典作品,理论与实操兼具的新式采访课教材,30年媒体生涯的心血之作。钟南山、冯骥才、李肇星、廖祥忠、赵化勇、陈文申、徐泓、吴岩等近200位业界学界大咖、资深媒体人都在读!首批购买者可获得笔记本、书签、丝巾、手机壳等随书赠品,先到先得!
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