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  • 全新正版未来学习场的变革9787517841302浙江工商大学
    • 作者: 编者:吴树超|责编:张晶晶著 | 编者:吴树超|责编:张晶晶编 | 编者:吴树超|责编:张晶晶译 | 编者:吴树超|责编:张晶晶绘
    • 出版社: 浙江工商大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
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    • 出版社:浙江工商大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-01-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787517841302
    • 版权提供:浙江工商大学出版社
    • 作者:编者:吴树超|责编:张晶晶
    • 著:编者:吴树超|责编:张晶晶
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787517841302
    • 出版社:浙江工商大学
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2021-01-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-01-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:31018635
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 不平凡的旅程:校园学习场探寻
    节 起点:校园学习场的溯源
    第二节 路径:三维视角下学习场的曲折演变
    第三节 到达:未来学校——重构学习场
    第二章 三维教育空间的实践使命与创新
    节 三维教育空间的现实探究
    第二节 三维教育空间的定位与特殊使命
    第三节 三维教育空间的顶层设计
    第三章 打造三维教育空间:学场的开发与建设
    节 物理空间
    第二节 虚拟空间
    第三节 文化空间
    第四节 三维空间融合
    第四章 三维教育空间的应用
    第五章 支持三维教育空间:“互联网+”与教师智慧深度融合
    节 与时俱进:三维教育空间的智能支持系统
    第二节 高效有序:三维教育空间的管理支持系统
    第三节 智慧灵活:三维教育空间的教师支持团队
    第六章 评估三维教育空间:重构学习场发展评估机制
    节 学习场发展评估机制的概念界定及理论基础
    第二节 学习场评估的价值标准
    第三节 三维空间学习场的评估
    第七章 三维教育空间的实践成效和未来展望
    节 三维教育空间的实践成效
    第二节 三维教育空间的未来展望
    附录1
    附录2
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