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全新正版幼儿园保育员工作指南9787501996209轻工
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新春将至,本公司假期时间为:2025年1月23日至2025年2月7日。2月8日订单陆续发货,期间带来不便,敬请谅解!
导言章 卫生管理工作一、清洁工作(一)幼儿园清洁卫生质量标准(二)幼儿园清洁卫生操作技能二、消毒工作(一)幼儿园消毒工作质量标准(二)幼儿园消毒工作操作技能第二章 生活管理工作一、健康观察(一)身体观察(二)情绪观察(三)预防接种观察(四)典型问题分析与建议二、组织进餐(一)营连进餐环境(二)介绍饭菜营养(三)指导独立进餐(四)典型问题分析与建议三、组织盥洗(一)教会正确的盥洗方法(二)做好盥洗前的准备工作(三)正确指导盥洗四、指导如厕(一)幼儿如厕常规(二)组织如厕的基本方法(三)典型问题分析与建议五、组织睡眠(一)幼儿午睡常规(二)组织睡眠的基本方法(三)典型问题分析与建议第三章 配班工作一、活动前协制作玩教具(一)保育自参与玩教具制作的必要(二)制作玩教具的原则(三)如何协教师制作玩教具(四)指导幼儿使用玩教具二、活动中对幼儿的观察与指导(一)观察幼儿的方法(二)对体弱儿的指导(三)对肥胖儿的指导(四)对多动儿的指导(五)对胆怯儿的指导三、家长工作(一)参与家园共育(二)关注家园沟通(三)典型问题分析与建议四、幼儿园常见意外伤害处理(一)幼儿园常见意外伤害及预防('二)幼儿园常见意外伤害急救处理第四章 与他人沟通工作一、与领导的沟通(一)尊重而不吹捧(二)请示而不依赖(三)敢言、善言二、与同事的沟通(一)要有协作意识(二)善用微笑和幽默(三)与同事分享快乐(四)主动让利(五)聪明应对异议和分歧,融洽相处(六)虚心向老同事学习三、与家长的沟通(一)与家长有效沟通的策略(二)与家长沟通的方式(三)与家长沟通的小技巧四、与幼儿的沟通(一)悉心照料(二)呼唤小名(三)肢体安抚(四)善于倾听(五)善于发现第五章 评价工作一、来自保育员自身的评价(一)对自己工作的评价(二)对自己专业的评价二、来自家长的评价(一)帮家长7解更多保育工作的正面信息(二)以专业的解释回应家长的评价(三)典型问题分析与建议三、来自教师的评价(一)变“被动接受为“主动参与(二)学会与教师沟通,在交流中提升自己四、来自管理者的评价(一)建立科学有效的保育工作考评制度(二)构建幼儿园保育工作评价体系
中学高级教师。 伍香平,湖北黄冈人,湖北省教研室学前教育教研员,湖北第二师范学院教师,华中师范大学外聘学前教育专业硕士导师。 主要从事幼儿园课程与教学研究工作。目前正在主持 人文社会科学研究一般项目“生验与儿童发展研究”,以及湖北省人文社会科学研究重点项目“幼儿体验式阅读研究”;已经完成省部级科研项目3项;主编出版《幼儿生验(养成教育)》、《幼儿心理健康指导丛书》、《幼儿园环境创设之整体环境》等多部幼儿园教育指导丛书:合编《综合实践活动的理念》一书;发表学术十余篇;获得湖北省社会科学研究成果二等奖1次,全国基础教育教育资源奖1次。
《幼儿园保育员工作指南》(作者伍香平、彭丽华)是给幼儿园保育员看的书,既可以作为保育员岗前培训的材料,又可以作为在岗保育员学习的内容。本书从卫生管理、生活管理、配班工作、与他人沟通和评价工作几方面入手,通过案例分析与建议的形式,阐述了保育员应该具备的素质和工作技能,本书理论联系实践,实用。
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