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全新正版儿童情绪教育戏剧理论与实务9787210118008江西人民
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部 理论篇 章 儿童情绪研究综述 节 情绪含义及基本理论 第二节 儿童情绪理解 第三节 儿童情绪表达 第四节 儿童情绪调节 第二章 教育戏剧研究综述 节 教育戏剧概述 第二节 国内外教育戏剧 第三节 教育戏剧课程第二部分 实篇 第三章 研究设计 节 选题依据与研究意义 第二节 研究思路、内容与方法 第四章 幼儿情绪胜任力模型构建及发展特征 节 幼儿表情识别图片系统构建 第二节 幼儿情绪胜任力模型构建 第三节 幼儿情绪胜任力发展特征 第五章 幼儿情绪教育戏剧现场实验 节 研究设计 第二节 研究结果 第三节 研究讨论与结论 第六章 小学儿童情绪胜任力模型构建及发展特征 第二节 小学儿童情绪胜任力发展特征 第七章 小学儿童情绪教育戏剧现场实验 节 研究设计 第二节 研究结果 第三节 研究讨论与结论第三部分 实务篇 第八章 幼儿情绪教育戏剧课程 节 小班幼儿情绪教育戏剧 第二节 中班幼儿情绪教育戏剧 第三节 大班幼儿情绪教育戏剧 第九章 小学儿童情绪理解戏剧课程 节 情绪觉察戏剧 第二节 隐藏、愿望及信念情绪戏剧 第三节 混合与道德情绪戏剧 第四节 情绪理解综合戏剧 第十章 小学儿童情绪表达戏剧课程 节 亲密表达戏剧 第二节 积极情绪表达戏剧 第三节 消极情绪表达戏剧 十章 小学儿童情绪调节戏剧课程 节 情绪调节效能感戏剧 第二节 认知调节策略戏剧 第三节 行为调节策略戏剧 第四节 情绪调节综合戏剧
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