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全新正版幼儿教师教育教学技能全解9787567535015华东师大
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章 了解即将面对的孩子 节 走进托班宝宝 第二节 认识小班幼儿 第三节 认识中班幼儿 第四节 认识大班幼儿第二章 如何创设适宜的环境迎接孩子 节 将教育要求物化为“会说话”的环境 第二节 制定班级环境创设计划第三章 如何坦然地与家长沟通和交流 节 不可缺少的家访工作 第二节 有准备地召开家长会第四章 如何制定班级计划 节 制定学期计划 第二节 制定月计划 第三节 制定周计划第五章 如何合理安排一日活动 节 如何制定一日活动流程 第二节 每天预习十分钟实现保教配合 第三节 养成反思的好习惯第六章 如何建立成长和发展档案 节 从哪些角度观察幼儿 第二节 如何制定成长档案 第三节 多种方式与家长保持联系第七章 如何开展高质量的主题活动 节 带领孩子走进主题的世界 第二节 抓住教育契机生成孩子的主题 第三节 创设会说话的主题墙第八章 如何建立互信互爱的师幼关系 节 让孩子感受到“老师是爱你的” 第二节 孩子的小事是老师眼里的事 第三节 与孩子说话的艺术和智慧第九章 如何组织出游活动 节 走进自然 第二节 走进社区 第三节 走进小学第十章 如何让游戏成为孩子的基本活动 节 撰写游戏方案 第二节 创设游戏环境 第三节 观察和指导游戏十章 如何让孩子的学习有意义 节 怎样选材和撰写教案 第二节 养成试教和磨课的习惯 第三节 评价和反思教学活动第十二章 如何做好家长开放活动 节 准备和组织开放日活动 第二节 开放活动之后的评价与反思第十三章 如何给孩子自由选择的权利 节 尊重孩子的选择权 第二节 创设选择的条件和机会第十四章 如何保育为先尊重孩子的生命 节 做好四季交替时的保育细节 第二节 关照有特殊需要的孩子 第三节 实施安全教育第十五章 如何设计和开展家园共育主题活动 节 设计有意义的亲子活动 第二节 家园共育活动样式创新
曹宇主编的《幼儿教师教育教学技能全解》以幼儿园教师手记的形式,展现幼儿园教师在师生关系处理、教学等方面应注意的事项、技巧、方法等,旨在使学生培养正确的情感态度,掌握正确、得当的处理问题的方法,掌握必要、合理、多样的教学手段,提升作为幼儿园教师的专业素质和操守。
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