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  • 全新正版教练式育儿(每一个孩子都是天才)9787203110392山西人民
    • 作者: 花满蹊著 | 花满蹊编 | 花满蹊译 | 花满蹊绘
    • 出版社: 山西人民出版社
    • 出版时间:2019-10-01
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    • 作者: 花满蹊著| 花满蹊编| 花满蹊译| 花满蹊绘
    • 出版社:山西人民出版社
    • 出版时间:2019-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-10-01
    • ISBN:9787203110392
    • 版权提供:山西人民出版社
    • 作者:花满蹊
    • 著:花满蹊
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:59.00
    • ISBN:9787203110392
    • 出版社:山西人民
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2019-10-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-10-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:30758411
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    自序
    父母越有办法,孩子成长越快
    章 轻松又有效的教练式育儿法
    01 用爱陪伴孩子成长
    02 什么是教练式育儿?
    0父母是孩子的终生导师
    04 学习和成长是自己的事
    05 这个世界本来就不完美
    第二章 教练式育儿法帮父母成长
    06 协孩子制定目标和计划
    07 父母的身教比言传更重要
    08 为孩子寻找一个榜样人物
    09 鼓励孩子为梦想付出行动
    10 陪伴孩子才是更重要的事
    第三章 教练式育儿法让家庭更和谐
    11 学会与孩子共同面对失败
    12 与孩子有效沟通的小技巧
    13 多给孩子感受夸奖的时间
    14 真诚地对孩子说“我爱你”
    15 每一次接送,孩子都记得
    第四章 教练式育儿法增进亲子感情
    16 如何让两个孩子和谐共处
    17 二胎家庭如何一碗水端平
    18 孩子有错不肯改怎么办?
    1父母和谐,孩子才会更好
    20养育孩子离不开家人协
    第五章 教练式育儿法让孩子更出色
    21 孩子与父母有矛盾很正常
    22 帮孩子把潜能变为优势
    提问比夸奖更能让孩子成长
    24 通过引导培养孩子领导能力
    25 让孩子当小老师学习力
    第六章 教练式育儿法让父母更省心
    26 愿景能激发孩子的内在动力
    27父母要认真倾听孩子的烦恼
    28很多事情不止一个解决方法
    29如何让老人和孩子友好相处?
    3解决孩子拖延症只需这么做
    第七章 教练式育儿法让孩子走向成功
    31 孩子学会思胜盲目勤奋
    32 孩子有能力做出明智的选择
    33 不上培训班是一种挫折锻炼
    34 父母应该更加关注亲子时间
    35 培养勇气先从鼓励淘气开始
    第八章 教练式育儿法成就孩子的未来
    36 孩子的鼓励会让你变得更好
    37 教孩子更地利用时间
    38 不参加培训班也能学有所成
    39 巧妙引导孩子把字写得好看
    40 女儿自己创作的两个小故事

    用爱陪伴孩子成长001在养育孩子的过程中,重要的是什么?
    在我看来,是爱,是陪伴。
    我们要给孩子创造一个安全的环境,让他觉得安心、
    放松、无忧无虑。
    当他慢下来的时候,父母只需要陪伴他,相信他会做出正确的选择,相信他会努力,会做到自己所承诺的事项。
    在日常生活中,当孩子受到挫折,或者当孩子取得小成功的时候,我首先想到的是拥抱他。让他知道我跟他在一起,我会全身心地接纳他、理解他、欣赏他和认可他。
    拥抱他的时候,我会尽量蹲下来或者坐下来。有时候,如果我比较忙,没有顾及孩子的情绪,孩子也有可能主动来跟我说:“妈妈,我需要你的抱抱。”每当此时,我都会赶紧停下手中的事情,继而去拥抱孩子。
    接下来,我会问他的感受,比如:“是不是哪里不舒服?”当我确定了孩子的真正感受时,孩子往往会用“嗯”来回应我,情绪也会稍微平复下来。
    等孩子的情绪基本稳定之后,我才会去向他了解,到底发生了什么事。这个过程中没有评判,也没有训斥,我不会说“你怎么这么不小心”,也不会说“这有什么大不了,至于这样伤心吗?”之类的话。在我这里,孩子的情绪都是可以被理解和接纳的。
    通过拥抱、询问情绪、接受情绪并且不做评价,孩子往往感受得到父母始终是和他在一起的,父母始终会陪伴他们,爱着他们。
    孩子把事情经过告诉我之后,我会努力寻找他在整个过程中所做的努力以及做得好的地方。因为教练式育儿法的原则告诉我,每个人都已经做了当下的选择,每个人都是很棒的。所以,我会去认可孩子。只有这样,孩子才会在我这里感受到被接纳,找回自信。
    然后,我会问孩子:“在做这件事的过程中,你有什
    么样的体会,什么样的发现?你还可以做什么?”这是因为我相信孩子也拥有他自己的资源,而且他也想做得更好。所以,他会结合实际情况,做出的选择。
    当他想变得越来越好时,我会用态度去告诉他,我始终在他身边帮他,支持他。
    而当孩子茫然失措,想不到方法时,我会帮他拨云见日,排除障碍,让他看到他不曾虑的关键点。
    每个人在成长的过程中,都需要不断地打破原有的思维限制,去开拓新的边界,这样才能成长。如果旁边没有人给他适当的点拨,他就可能被锁死在原来的认知通道里。
    所以对我来讲,我就是孩子的教练。我的内心始终充满了爱,我愿意一生陪伴着他们,相信他们,接纳他们。
    成长之路必然有坎坷,也必然会有认知的盲区。所以在这个过程中,我会陪伴孩子排除障碍,挖掘潜能。
    002有人说:“孩子就像慢慢爬行的蜗牛,不会按照父母的节奏去走路。”就像我在当个人成长教练时帮客户的过程一样,教练不能按照自己的意图提前想好要问客户的问题,而是要等待客户不断敞开心扉,教练再去挖掘、整合。每一次挖掘,每一次整合都充满未知数,都是一个全新的过程。我们要尽量按照客户的节奏往前推进,教练急不得,同样作为父母也急不得,要按照孩子的节奏往前推进。
    那么,作为纯粹的个人成长教练和父母教练,这两者之间有什么区别,会出现哪些问题?
    父母如果没有教练的思维,就很容易越俎代庖,凡事包办或者急功冒进,无法给孩子创造一个安全、值得信赖的环境,让孩子按照他的节奏在走。
    作为父母教练和一般客户教练,的区别在于一般教练是等客户主动来找,我们才会提供服务。反之,我们是不会主动要求教练对方的,因为当客户没有强烈的意愿去改变时,教练的效果也相对较小。
    而为人父母者,如果把自己的孩子视为客户,那么这个客户其实是没有选择余地的。
    不管孩子主动找父母,父母都有责任养育他们,引导他们。之所以用教练的方式育儿,是为了帮孩子更好地成长。
    当孩子有负面情绪或者出现成长问题时,父母除了尽心地陪伴,还可以用教练的话术适当地干预,主动创造教练质的陪伴。
    教练的根本是爱和陪伴,父母也是这样的。我们为人父母者始终对孩子充满了爱,希望能陪伴孩子一生,用爱去滋养孩子。
    P2-4

    唤醒孩子潜能的有效教育方,通过聆听和提问去引发孩子思考,激发孩子内在的改变和学习动力。

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