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  • 全新正版校办学质量评估指标体系研究9787503565045中央校
    • 作者: 编者:冯秋婷著 | 编者:冯秋婷编 | 编者:冯秋婷译 | 编者:冯秋婷绘
    • 出版社: 中央党校出版社
    • 出版时间:2019-06-01
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    • 作者: 编者:冯秋婷著| 编者:冯秋婷编| 编者:冯秋婷译| 编者:冯秋婷绘
    • 出版社:中央党校出版社
    • 出版时间:2019-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-06-01
    • ISBN:9787503565045
    • 版权提供:中央党校出版社
    • 作者:编者:冯秋婷
    • 著:编者:冯秋婷
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:65.00
    • ISBN:9787503565045
    • 出版社:中央校
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2019-06-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-06-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:30690504
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    一、校办学质量评估指标体系研究概述
    (一)校办学质量评估指标体系研究的重要意义
    (二)校办学质量评估的基本概念
    (三)校办学质量评估的设计思路及过程
    (四)校办学质量评估的组织实施
    二、校系统办学质量评估工作的实践与启示
    (一)委高度重视,强化顶层设计
    (二)把主业主课作为评估重点,促进培训质量提升
    (三)把科研工作摆在评估的重要位置,促进咨政水平提升
    (四)重视对人才队伍建设的评估,促进师资水平提升
    (五)加强基础设施评估,促进办学条件改善
    (六)评估的科学化专业化水平,建立长效机制
    三、办学质量评估比较研究
    (一)我国高等教育评估的做法和特点
    (二)我国公务员培训评估现状
    (三)国外公务员培训评估的做法和经验
    (四)对校系统开展办学质量评估的启示
    四、教学质量评估指标体系若干问题研究
    (一)需要进一步明确和强调的四个问题
    (二)教学质量评估指标体系的论与说明
    (三)校系统教学质量评估指标体系中需要说明的问题
    五、科研质量评估指标体系研究
    (一)建立评价指标体系的原则
    (二)建立科研协作评价指标体系的意义
    (三)建立理论宣传指标体系的意义
    (四)建立智库成果评价指标体系的意义
    六、学员管理质量评价指标体系研究
    (一)立足主业主责,强化教育
    (二)坚持从严从实,抓好“四个管理
    (三)创新三大平台,促进学学相长
    (四)强化能力素质,带好两支队伍
    (五)注重制度保障,执行一以贯之
    (六)学员管理工作质量评估指标体系的实际运用
    七、国书馆工作质量评估指标体系研究
    (一)制定背景
    (二)制定原则
    (三)制定思路
    (四)指标体系特点
    (五)需要说明的几个问题
    八、队伍建设工作质量评估指标体系研究
    (一)制定校队伍建设工作质量评估指标体系的重要意义
    (二)制定校队伍建设工作质量评估指标体系的基本原则
    (三)制定校队伍建设工作质量评估指标体系的主要依据
    (四)校队伍建设工作质量评估指标体系的主要内容
    (五)校队伍建设工作质量评估指标体系的重点内容
    九、财务工作质量质量评估指标体系研究
    (一)建立财务工作质量评估指标体系的意义
    (二)财务工作质量评估指标体系的主要内容
    (三_)财务工作质量评估指标体系的运用
    十、机关的工作质量评估指标体系研究

    售后保障

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