全新正版飞奔的物种9787553678559浙江教育

Part1 人类创造力是如何诞生的
创造力与生俱来 / 002
利用已知探索未知003 /
用新观念打破习惯 017 /
模拟将想象变为现实 021 /
创造力是社会化的024

大脑改造所有已知的东西 / 028
创造不是凭空而来029 /
创造力的核心：“ 3B”法则045

Part2 创造力“3B”法则
创造力“3B”法则1：扭曲 / 056
扭曲的方式：多种多样057 /
扭曲的程度：从轻微到强烈071 /
扭曲的持续：不断的翻新与改编074

创造力“3B”法则2：打破 / 082
打破一切083 /
压缩094 /
拆分与丢弃101

创造力“3B”法则3：融合 / 104
如何融合：不受约束的创造源泉105 /
深度融合：促进人类文明的跃进117

“3B”法则取决于环境 / 122
创新需要与文化产生共鸣1 /
创新要有度133 /
原地徘徊，反被抛弃136 /
走得太快，没人跟随139 /
追寻普世之美145

Part3 创新者的4 种思维特征
打破传统：在原有基础上创造新可能 / 156
参考传统，而不是遵守传统157 /
在推翻自我中找到新大陆166

增加可选项：在新层面创造突破可能 / 174
生成各种选择175 /
何时减少可选项182 /
多元化，广撒网188

从原点发散：在可控范围内创造有价值的可能 / 194
向不同方向、不同程度探索195 /
必须在意大众的接受能力204

容忍风险：在不确定中创造确定的可能 / 206
面对错误，勇敢无畏207 / 接受大众说“不”214 /
培养“延迟满足”的能力219

Part4 如何培养创新型组织的创造力
打造创新型企业 / 228
创新型组织面临的挑战229 /
跨越可能边界 /
别把增加可选项当作浪费246 /
办公环境进行周期变化252 /
保持灵活25

构建创新型学校 / 264
让孩子在玩耍与模仿中找到平衡265 /
培养孩子多向解决问题的能力272 /
鼓励孩子进行有风险的创新279 /
激发孩子参与创新的3 个因素282 /
活跃想象力的终身价值291

结语　掌握创新核心驱动力，人类创造未来 / 299
致谢 / 306
译者后记 / 307

创造不是凭空而来2007年1月9日，乔布斯穿着牛仔裤和黑色高领毛衣，站在MacWorld舞台上。“每隔一段时间，一种的产品就会改变一切，”他宣称，“今天，苹果公司将改造手机。”即使经过多年的猜测，iPhone依然像一个启示一样。没有人见到过这样的东西：一个单手可以拿住的设备，既可以通信，也可以播放音乐，还可以当作个人电脑来使用。媒体称赞它具有开创，很。
iPhone的出现标志着伟大的革新：它们出人意料地出现在我们面前，很少有人知道这些新奇的设备究竟是怎么想出来的。
事实上，创新并非凭空而来：它们是发明族谱上的分支。研究员比尔·巴克斯顿（BillBuxton）几十年来一直在收集技术设备，从这些收藏品中，他可以看到一条长长的DNA系谱指向现代的各种物件和发明。回想一下1984年上市的卡西欧AT-550-7腕表，它的特点之一就是，有着用户可以直接用手指在表面上滑动并进行调整的触摸屏。
而在这款腕表出现10年后，同时也是iPhone出现的13年前，IBM就在手机上添加了触摸屏。世界上款智能手机：西蒙（TheSimon），它既有手写笔，也包含了一些基本的应用程序。它可以发送和接收传真、邮件和页面，并且有世界时钟、记事本、日历和联想输入法。不幸的是，没有多少人买。为什么？
部分原因是它的电池只能维持一个小时，另一部分原因是，当时的手机话费太贵，还有部分原因是，当时没有出现对应的应用程序生态系统。但就像卡西欧的触摸屏一样，西蒙把它的“遗传物质”留在了由于“从天而降”的灵感而设计出来的iPhone上。
在西蒙出现的4年后，“数据漫游者840”（DataRover840）问世了，它是一款掌上数字理，有一块触摸屏，可以用手写笔在3D屏幕上导航。联系人列表可以存储在内存芯片上，可随处携带。这表明移动计算处理技术在慢慢站稳脚跟。
在浏览自己的收藏品时，巴克斯顿指出了很多为工业铺平道路的设备。1999年掌上电脑PalmVx的问世，确定了时至今日我们仍在追求的设备的“纤薄”。巴克斯顿说：“它确立的这个概念了今天像笔记本电脑这样超薄设备的产生。眼前这些设备的灵感来源在哪里？它们就在那儿。”这些设备一步步地为史蒂夫·乔布斯“”的产品奠定了基础。所以说，iPhone的诞生并非凭空而来。乔布斯宣布iPhone问世的几年之后，作家史蒂夫·奇钦（SteveCichon）买了自1991年起的《水牛城新闻》（BuffaloNews），来探究这些年发生的改变。在头版页面，他找到了无线电用品商店RadioShack的广告。
奇钦发现了一件好玩的事情：报纸页面上的每一个物件都被他口袋里的iPhone所替代了。就在20年前，一个买家要花3000多美元来购置所有这些硬件；而现在，他们只需花费原先一小部分的钱及100多克的材料设备，就可以摆平那些事情。这则广告也可以看作iPhone的家谱图。
巴克斯顿观察到，突破技术并不是从石头缝儿里蹦出来的，而是那些发明家“根据他们心目中的英雄的点子即兴发挥出来的”。他把iPhone的设计师乔纳森·伊夫比作设计界的吉米·亨德里克斯（JimiHendrix）a。吉米·亨德里克斯经常在作品中“引用”音乐家的作品。“如果你了解并关注历史，你就会更加喜欢吉米·亨德里克斯。”巴克斯顿说。
……鼓励孩子进行有风险的创新在一个著名的实验中，斯坦福的心理学家卡罗尔·德韦克（CarolDweck）对一组学生进行数学测试。其中一半的学生因为他们获得的好受到表扬，另一半学生因为他们付出的努力而受到表扬。然后，德韦克问这些孩子愿意参与难度更高的测试。那些因付出努力而受到表扬的学生接受了挑战，而那些因受到表扬的人放弃了，因为他们不想置他们的于危险之中。
德韦克总结道，在表扬孩子的成就时，教师无意中会束缚孩子的冒险和创新精神。她说道：表扬孩子们的努力和付出，而不是他们的。
为了避免对单一结果的关注，学生需要一个脱离老生常谈的机会。在电脑游戏中，“沙盒机制”是指真正比赛之前，在练模下尝试各种可能，也就是说，一个玩家可以在真正计分之前先用各种技能和策略进行试验。这种沙盒机制可以运用在完成创造家庭作业中：学生为了创造出新东西，需要先想出很多可选项，但是这些都不会被打分，只是用于参考选择。然后，学生从中挑出自己喜欢的方案继续发挥、完成。这不仅能鼓励学生增加可选项，还可以给他们一个免于受罚的冒险的机会。
冒险往往意味着走在一条难题钢丝上，而下面没有确定的作为安。任何开放式问题都会增加冒险的风险：学生只能依靠自己去找到。拿经典的“扔鸡蛋实验”来说，答题的方向其实较为单一：为一颗鸡蛋设计一个降落伞。然而，想要成功完成这一任务，却没有那么容易。学生需要掌握重力和空气阻力的原理，还要调查、研究工程的基本原则。演示当天，他们爬到高的地方释放装置。次尝试时，并非所有装置都能安全降落，这也是练习的一部分。如果学生的鸡蛋摔碎了，让他分析一下原因，比如装置下降太快或者缓冲不够等。之后他就会改进装置，再次尝试。能从失望中反弹并坚持进行项目直到成功，要比尝试的次数重要。
并不是所有问题都只有一个。通过让学生创造出一种“字体”（super-font）这种方式，他们会对此有更好的理解。在常见的标准字体中，一些英文字母和阿拉伯数字长得太过相似，以至于很难区分，尤其是显示在手机和电脑屏幕上，比如，5和S，还有一些很容易混淆的组合，B和8，g和q等。设计字体的目的是为了调整字体的形状，以将它们之间的区别化。这是一个没有固定的创新项目，而且这个项目，年级较小的学生也能尝试参与。
另一个鼓励冒险的方式是解决现实生活中的难题，即那些目前还没有找到的难题。在NASA的“畅想火星”的项目中，学生需要为人类在星球上生活创作生存指南。这要求他们剖析一个社区在地球上存活的所有影响因素，如生活区、食物、水、氧气、交通运输、废物处理和必要的工作。他们还必须考虑：怎么做才能将这些所需移植到这颗令人生畏的火星上？该如何呼吸？如何处理垃圾？在哪里运动健身？从杯子到棉花球，到积木，再到管道清洁器，学生们用各种各样的材料打造他们的社区。这样的练习能够使学生思沿的科学，并且能让他们体验那些尚未解决的问题中所存在的固有风险。
为了创造一个充满创造力的成年社会，鼓励那些不怕错误的学生去冒险至关重要。与其让孩子将他们的才智到无聊的的生活中，不如让他们选择多元化的组合。

●拓展自我认知、实现自我进化，培养新思，识破创造力本质，伊格曼“自我进化”系列重磅推出！
●解剖人类创造力突破的核心法则，让你在极速时代拥有创新的核心驱动力本书揭秘了人类创造力的核心法则——“3B”法则：扭曲（Bending）、打破（Breaking）、融合（Blending）。“3B”法则为发挥创造力提供了可依赖和参照的框架、图景，掌握这3点，你就能拥有源源不断的好创意。这是一本从事创新工作之人的进化之书，缺乏创意之人的开窍之本，所有人都能从中学会如何创造。
●全球炙手可热的脑科学家、《西部世界》科顾问手音乐大师，一次艺术与科技的碰撞伊格曼是全球炙手可热的脑科学家，大热美剧《西部世界》的科学顾问，而安东尼是莱斯大学音乐学院教授，美国知名音乐大师。两人从脑科学、建筑学、商业、文学艺术、产品设计、教育等领域，读者共同探索创造力的来源，并强调了合作与互补。这样的组合，使得本书更具有普适和思想深度。
●每个关心创新想法与创意之人不可错过的书如果你是企业管理的一把手，你能从书中找到使组织实现创新、激活员工创意的方法；如果你是企业白领，《飞奔的物种》中开拓的艺术训练方法，能点播你，让你发现自己业绩停滞的创意盲点；如果你是教育工作者，你能从书中找到鼓励学生主动创新的方法；如果你从事或研究艺术领域，那么本书涉及艺术、文化、文学、建筑、设计等各个层面案例，保让你大呼过瘾……无论从事哪种行业，你都能从中学到适应创意经济时代的发展途径。
●上百个创新案例，带给你全面的创意素材和灵感点在《飞奔的物种》中，作者揭秘了苹果、Netflix、戴森、推特等顶公司的创新运作，通过对近150名影响世界发明大师以及200多项创造，带读者明晰创意的本质，从而轻松实现自我进化。这同样也是一次灵感的激发和美学之旅。
●湛庐文化出品。