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  • 全新正版让孩子自发学习的方法9787111578819机械工业
    • 作者: (日)江藤真规|译者:罗晶著 | (日)江藤真规|译者:罗晶编 | (日)江藤真规|译者:罗晶译 | (日)江藤真规|译者:罗晶绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2018-01-01
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    • 作者: (日)江藤真规|译者:罗晶著| (日)江藤真规|译者:罗晶编| (日)江藤真规|译者:罗晶译| (日)江藤真规|译者:罗晶绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2018-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-10-30
    • ISBN:9787111578819
    • 版权提供:机械工业出版社
    • 作者:(日)江藤真规|译者:罗晶
    • 著:(日)江藤真规|译者:罗晶
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787111578819
    • 出版社:机械工业
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2018-10-30
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-01-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:30046680
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    章 只要快乐地学,就一定有收获
    学习的乐趣由父母传递
    学习本来应该是快乐的
    不要成为“音乐之家”,而要成为“学习之家”
    “好学”也是一种个
    说出“喜欢学习”,就会拥有自信
    入学会成为人生的精神食粮
    没有一种备考是为了让人享乐
    在备考中被赋予的“努力的能力” 和“高效化”
    “被动学习”的孩子无法进步
    怎样才能让孩子有这种意识
    小升初:父母与孩子齐心协力共同迎接挑战
    为什么我们家孩子会选择需要入学的中学?
    受挫时,要想想自己的目标
    第2章 教育型妈妈的教育方式
    职业:教育型妈 为了腹中的孩子向着“宅建”挑战
    教育型妈妈有什么不好?
    使命:培养孩子
    目标:孩子的自立
    不扼杀孩子的好奇心
    想做的时候就是好的时机
    以“完美母亲”为目标
    越来越热衷于对孩子的教育
    孩子们发出的“SOS”
    寻找好的平衡状态
    报考,然后……
    如果想让孩子爱上学习,首先要改变对待孩子的方法
    发掘孩子强项的美式教育
    在日本学校的困惑
    自主选择东京大学为目标
    前方目标东京大学
    主妇是统领全局的“总管”
    朋友的一番话让我找回自信
    从“母亲”转变为“职场女”
    第3章 孩子父母的7项育儿方针
    积极地策划
    虽然督促孩子学习,但也给予自由
    积极的思考也会感染孩子
    不加以限制
    父母把孩子的可能缩小了
    没有什么“做不到”
    敢于增加负荷
    对“身兼双职”的建议
    给予刺激
    强迫孩子学习技艺的父母
    给予刺激,却不追求结果
    制造竞争对手
    求胜心会带来干劲

    江藤真规,出生于日本东京。于御茶水女子大学家政学部。现为教育培训事务所“SAITACOORDINATION”代表,“MotherCollage”主办者。 25岁长女出生,27岁生育次女。因丈夫被外派工作而在美国生活了7年,并在当地教授日语。回国后从事为妈妈和孩子指导英语的工作。成功培养自己的两个女儿考入重点中学和大学,她将自己的经验总结成教育方法,为持有相同烦恼的父母们提供经验分享及建议。其著作《培养会学习的子女》和本书均成为日本书。

    小升初:父母与孩子齐心协力共同迎接挑战近,升初的竞争越来越激烈。(译者注:日本小升初不硬规定划片或排位,而是自主选择上国立、私立还是公立学校。不同的中学实行不同的入学制度。虽然大部分的公立学校不需就能升入,但是大多数家长和考生还是更加青睐教育资源更有优势的私立、国立或部分公立学校,需要通过选拔才能进入这些学校,这也造成了日本“小升初”的激烈竞争。)为什么要让孩子报名参加小升初呢?
    “因为当地公立学校的口碑不太好。”“因为希望孩子在有着同样成长环境的伙伴中长大。”“因为想让他考名校。”“因为想让孩子更努力一些。”在各种各样的理由中,有一个理由让我深有感触——“因为孩子说想试试看。”仅仅只是一个小学生
    ,果真就已经为自己的将来着想,发自内心地想要参
    加小升初?即使真的是孩子自己说“想参加”,但大部分原因在于是父母的希望,孩子只不过是受到父母的影响,所以才有想参加的愿望而已吧。或者是因为身边的朋友正在上补习班,看起来很有趣,所
    以因为好奇心也想尝试一下吧。
    首先,我们做父母的必须要做的是,让孩子清楚报考的目的。不是去问孩子,而是要让他清楚父母的希望是什么。
    父母为什么要让孩子参加?会给孩子带来什么样的好处?的目标是什么?
    以自己培养孩子的方法为中心,仔细考虑,并且必须由父母自己来决定。说到底,之所以让孩子参加小升初,这也是家庭教育中的一环,父母要意识到这是自己的希望,也是自己选择的。
    为什么我们家孩子会选择需要入学的中学?
    我也让我的孩子们报名参加了小升初。
    在此之前,我不记得自己有着这方面的强烈意愿,但,劝导她们报考的正是我。
    我们家的孩子从小就在美国居住,还没有过在日本上的经。在大女儿上小学六年级,小女儿上小学四年级的时候,我们回到了日本。因为缺乏在日本被视作理所当然应该知道的常识和知识,所以,为了让她们尽可能快速地融入这个新环境,我想让女儿们在归国子女比较多的学校学习,这曾经是主要的原因。并且在中学、高中,能够扎实地培养学能力关于学,我认为无论是在日本还是在美国,让孩子选择自己心仪的学校即可。我希望她们能够拥有自主选择目标学校的能力。虽然孩子对学习没有什么抵触情绪,但即便如此,由于补习班的压力很大,再加上作业量很多,需要在家做的事情堆积如山。虽然也想象过的严峻情况,但实际情况却远远超出我的预想

    摆脱催促式的学模,让孩子切身感受到学习的乐趣,从被动学习变为自发学习。 日本广受欢迎的智慧母亲、家庭教育书作家江藤真规,成功培养两个女儿考入东京大学的教育方法大公开! 《让孩子自发学习的方法》旨在教会孩子怎样快乐地学、自信地学,强调孩子喜欢学习的重要。 从学前到高中,各阶段的不同培养方式大起底,每个家庭都可立即尝试,让孩子真正快乐地学、自信地学!

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