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  • 全新正版以游戏为中心的幼儿园课程(第6版)9787518413058轻工
    • 作者: (美)朱迪斯·范霍恩//帕特里夏·莫尼根·努罗塔//芭芭拉·斯凯尔斯//基思·罗德里格斯·奥尔沃德|译者:史明洁著 | (美)朱迪斯·范霍恩//帕特里夏·莫尼根·努罗塔//芭芭拉·斯凯尔斯//基思·罗德里格斯·奥尔沃德|译者:史明洁编 | (美)朱迪斯·范霍恩//帕特里夏·莫尼根·努罗塔//芭芭拉·斯凯尔斯//基思·罗德里格斯·奥尔沃德|译者:史明洁译 | (美)朱迪斯·范霍恩//帕特里夏·莫尼根·努罗塔//芭芭拉·斯凯尔斯//基思·罗德里格斯·奥尔沃德|译者:史明洁绘
    • 出版社: 轻工
    • 出版时间:2017-12-01
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    • 出版社:轻工
    • 出版时间:2017-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-12-01
    • ISBN:9787518413058
    • 版权提供:轻工
    • 作者:(美)朱迪斯·范霍恩//帕特里夏·莫尼根·努罗塔//芭芭拉·斯凯尔斯//基思·罗德里格斯·奥尔沃德|译者:史明洁
    • 著:(美)朱迪斯·范霍恩//帕特里夏·莫尼根·努罗塔//芭芭拉·斯凯尔斯//基思·罗德里格斯·奥尔沃德|译者:史明洁
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:82.00
    • ISBN:9787518413058
    • 出版社:轻工
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2017-12-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-12-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:30052706
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 通过教师的眼睛看游戏
    游戏处于以发展为基础的课程的中心
    游戏作为幼儿教育课程的中心:一种实践的模式
    幼儿教师如何看待游戏
    游戏与发展适宜实践
    以游戏为中心的课程的评估标准
    教师的关键作用
    倡导游戏
    小结
    知识应用
    第2章 游戏与发展理论
    游戏和发展的建构主义理论
    皮亚杰的发展理论与游戏
    维果斯基:发展与游戏
    米德:游戏和自我的发展
    埃里克森:游戏和对童年内心世界的掌握
    小结
    知识应用
    第3章 为发展奠定基础的游戏:文献
    游戏与智力发展
    游戏、想象力与创造力
    游戏与社会道德发展
    游戏与情感发展
    小结
    知识应用
    第4章 精心安排游戏:创设环境
    精心安排游戏的指导原则
    精心安排游戏的一系列策略
    为游戏创设环境
    课程中游戏的延伸
    小结
    知识应用
    第5章 精心安排游戏:与儿童互动
    游戏和支架
    自发的、教师指导的和教师的游戏
    选择一种策略
    游戏与学校文化
    对暴力游戏的回应
    小结
    知识应用
    第6章 作为评估工具的游戏
    儿童游戏评估的特点
    检验评估的目的
    来自多元文化背景的儿童的游戏和评估
    有特殊需要的儿童的游戏和评估
    年龄适宜发展评估与个体适宜发展评估
    游戏如何满足评估的需要
    以游戏为中心的评估的实施原则
    收集与组织信息的策略
    使用以游戏为中心的评估促进以游戏为中心的课程

    售后保障

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